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CUADERNO DE TUTORÍA PARA
1º E.S.O.

Alumno/a:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Curso:. . . . . . . . . . .

Grupo:. . . . . . .

Tutor/a:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

Cuaderno de Tutoría 1º ESO

ÍNDICE

Página

BIENVENIDA

3

ELECCIÓN DEL DELEGADO

7

DEBERES Y DERECHOS / NORMAS DE CONVIVENCIA

11

TUTORIA POR QUÉ Y PARA QUÉ.

15¿QUÉ ES ESO DE LA E.S.O.?

20

¿CUÁL ES TU AMBIENTE?

24

MI ESTUDIO ES PARTE DE LA ACTIVIDAD DE MI FAMILIA

27

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

32

TAL COMO SOMOS

33

LA AUTOMOTIVACIÓN COMO ESTRATEGIA FAVORECEDORA DEL ESTUDIO

35

LEO PARA COMPRENDER

37

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

42

APROBADO O SUSPENSO. 1ª EVALUACIÓN

43

MI ESTUDIO ES PARTE DE MI FAMILIA II

48

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

50ENRIQUEZCO MI VOCABULARIO

51

LOS ESQUEMAS

54

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

57

EL RESUMEN

58

AMIGOS PARA SIEMPRE

61

APRENDER A RECORDAR

67

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

73

REPARTO DE TAREAS ¿QUIÉN HACE QUÉ?

74

DESCUBRIENDO LAS PROFESIONES

76

UNA NUEVA OPORTUNIDAD. 2ª EVALUACIÓN

80

MI ESTUDIO ES PARTE DE MI FAMILIA III

86

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

88

TALLER: ALCOHOL Y SOCIEDAD89

MI PROFESION PREFERIDA

90

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

93

LA TELEBASURA

94

PERSONALIDAD

99

APRENDER A DECIDIR

107

HABLAMOS DE NUESTRAS COSAS

111

RECOGIENDO FRUTOS

112

INFORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE 2º E.S.O.

118

EL USO DEL TIEMPO LIBRE

119

2

Cuaderno de Tutoría 1º ESO

BIENVENIDA A LA E.S.O.
El primer día de clase
De repente, se acabó el verano. Y empezó un nuevo curso, unanueva etapa
que, bien mirado, no es muy diferente de la Liga de Fútbol. Y es que son muchas las
semanas que los estudiantes tienen por delante para jugar los partidos, y muchas
las sesiones de concentración en las que habrá que correr y sudar la camiseta. Al
principio, y a modo de entrenamiento, las tareas de clase se convierten en partidos
amistosos en los que las reglas del juego son flexibles y elambiente es relajado.
Pero luego llegan los grandes encuentros, es decir, las evaluaciones, que es cuando
se sube o baja puestos en la tabla. Los jugadores, nerviosos, por la tensión del
momento, sólo piensan en el resultado. La afición, formada principalmente por
familiares que en ocasiones sudan más que los propios jugadores, anima con su
apoyo incondicional desde el graderío… descargandograndes dosis de adrenalina.
Para que la presente temporada saltes al césped motivado y con sed de triunfo, he
aquí unos recursos:
1. Si consigues el ritmo adecuado desde el principio y eres capaz de mantenerte
con regularidad, terminarás ganando. Mete goles y evita faltas.
2. Nunca des por perdido el partido. Siempre está el segundo tiempo, incluso
los últimos minutos, en los que no pocas vecesocurren milagros.
3. Concentración, disciplina y obediencia al técnico, son las tres claves para
triunfar en el terreno de juego.
4. No te quedes en el banquillo. Convence al entrenador de tú vales como el que
más…
5. El equipo es fundamental. Hay que colaborar y apoyarse unos a otros. El
éxito del equipo también depende del individual, por eso no debes descuidar
la labor que te corresponde.
6. Aunquetengas tus preferencias, y destaques más en unas zonas que en
otras, tienes que moverte por todo el campo, al igual que el balón.
7. Juega limpio, si no es así, tú serás el único perjudicado.
8. Persigue ser el máximo goleador en todos los encuentros, para ello prepárate
a tope. Pon empeño en las áreas más deficientes buscando entrenadores
personales, no esperes a quedarte en el banquillo.
Desdeaquí, y a lo largo del curso, iremos dando algunas claves para que sepas con
qué estilo de juego conviene afrontar cada encuentro, cómo se puede poner un poco
de orden en el campo o cómo inflar el espíritu del equipo para meter muchos goles.
Todo para que hagas un año glorioso. Cuando acabe la temporada, habrá que hacer
balance…

3

Cuaderno de Tutoría 1º ESO

Por eso, en este primer encuentro...