CUADRO COMPARATIVO DE LA EDUCACIÓN CONVENCIONAL Y NO CONVENCIONAL
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2013
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCIÓN CARACAS
CURSO: CIENCIAS SOCIALES
Educación Convencional y NoConvencional
Participante: Contreras Betsy
Facilitador: Jesús Marcano
Caracas,Noviembre de 2013
Cuadro comparativo de la Educación Convencional y No convencional.
Educación Convencional
Educación No Convencional
Llamada también Atención Convencional.Se ofrece en instituciones denominadas Centros de Educación Inicial, con aulas de maternal y/o preescolar; con dependencia Nacional, Estadal, Municipal o Privada.
Se imparte a niños de 0 a 6 añosde edad.
En estos ambientes se desarrolla la práctica pedagógica, bajo la conducción de profesionales de la docencia especializados en Educación Inicial.
Se enfatiza en la atención especializada,en áreas especificas, bien sea pedagógicas, de salud, y/o recreativas.
Uno de sus objetivos es involucrar a las familias y comunidad en el desarrollo de las actividades
La información y laatención de los niños(as) dependen del profesional de la docencia.
Son más costosos, exigen para su funcionamiento; la contratación del personal docente y administrativo. De igual formarequieren de un local, salón o espacio especialmente acondicionado y equipado para el logro de las actividades.
Tienen horarios fijos ya preestablecidos por las instituciones.
Muchos de los Centrosde Educación Inicial, son más conocidos socialmente, suelen ser modelos que se repiten en el tiempo. Manteniendo sus características y formas de funcionamiento.
Se imparten estrategias pedagógicasa los niños(as). Además se toma en cuenta los ambientes de aprendizaje, la evaluación y la planificación, el rol del docente como mediador del desarrollo y del aprendizaje del niño y la niña...
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CENTRO DE ATENCIÓN CARACAS
CURSO: CIENCIAS SOCIALES
Educación Convencional y NoConvencional
Participante: Contreras Betsy
Facilitador: Jesús Marcano
Caracas,Noviembre de 2013
Cuadro comparativo de la Educación Convencional y No convencional.
Educación Convencional
Educación No Convencional
Llamada también Atención Convencional.Se ofrece en instituciones denominadas Centros de Educación Inicial, con aulas de maternal y/o preescolar; con dependencia Nacional, Estadal, Municipal o Privada.
Se imparte a niños de 0 a 6 añosde edad.
En estos ambientes se desarrolla la práctica pedagógica, bajo la conducción de profesionales de la docencia especializados en Educación Inicial.
Se enfatiza en la atención especializada,en áreas especificas, bien sea pedagógicas, de salud, y/o recreativas.
Uno de sus objetivos es involucrar a las familias y comunidad en el desarrollo de las actividades
La información y laatención de los niños(as) dependen del profesional de la docencia.
Son más costosos, exigen para su funcionamiento; la contratación del personal docente y administrativo. De igual formarequieren de un local, salón o espacio especialmente acondicionado y equipado para el logro de las actividades.
Tienen horarios fijos ya preestablecidos por las instituciones.
Muchos de los Centrosde Educación Inicial, son más conocidos socialmente, suelen ser modelos que se repiten en el tiempo. Manteniendo sus características y formas de funcionamiento.
Se imparten estrategias pedagógicasa los niños(as). Además se toma en cuenta los ambientes de aprendizaje, la evaluación y la planificación, el rol del docente como mediador del desarrollo y del aprendizaje del niño y la niña...
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