Cuadro comparativo del conocimiento comun y cientifico
• Se obtiene mediante procedimientos metódicos, con pretensión de validez, utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo auna búsqueda intencionada.
• Esta ciencia parte de hechos reales y ayuda a profundizar más en estudios e investigaciones.
• juega un rol importante con los hechos porque éste los produce, explica ylos descarta.
• Los científicos adoptan conocimientos reales y no solo se limitan a hechos observados: pretenden investigar como son las cosas realmente, crean cosas nuevas como compuestos, pautas deconducta, etc.
• Los científicos rechazan hechos que ellos mismos creen no vale de nada ser desarrollados, ellos (los científicos) no se consideran sabios, ni se halagan mucho de su experiencia,sino que se basan en crearse así mismo una inteligencia y pensamiento ideal, a través de la experiencia colectiva y por medio de la teoría.
• El conocimiento científico racionaliza la experiencia, ladescribe por medio de sistemas que van paso por paso, creando así conceptos para dividirlos en partes y saber diferenciarlos.
• Él se aprende sin haberlo buscado o estudiado.
• Es y ha sidorespuesta a necesidades vitales.
• Ofrece resultados prácticos y útiles
• Se transmite de generación en generación.
• Se origina, cuando de muchas nociones experimentadas se obtiene una respuestauniversal circunscrita a objetivos semejantes.
• Es asistemático porque carece de métodos y técnicas.
• Es superficial porque se forma con lo aparente.
• Es sensitivo porque es percibido por los sentidos.• Es poco preciso porque es ingenuo e intuitivo.
• Es cierto porque sabe explicar los motivos de su certeza.
• Es general, la ciencia partiendo de lo individual, busca en él lo que tiene en comúncon los demás de la misma especie.
• Es metódico, sistemático su objetivo es encontrar y reproducir el encadenamiento de los hechos, lo alcanza por medio del conocimiento de las leyes y principios....
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