Cuadro comparativo del sistema sectorial
Páginas: 2 (422 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2011
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL
UNIDAD ACADÉMICA SAN LUIS RIO COLORADO
“Cuadro comparativo”
MAESTRIA EN EDUCACION
ASIGNATURA:
Sistemas Educativos I
ALUMNO:
Leyva AcostaErnesto Martín
MAESTRO:
Dr. Joaquín Vázquez García
SAN LUIS R.C. SON. MARZO DEL 2011.
INTRODUCCION
En el presente documento se muestran las similitudes de dos programascreados para el periodo 2007-2012, que tienen como fin común “El aumentar la Calidad Educativa”, aplicando y reforzando distintos programas. Así como plantear objetivos que beneficien los diferentescontextos y niveles educativos, haciendo énfasis en los niveles con más deficiencias.
PROGRAMA SECTORIALDE EDUCACION 2007-2012 | UN SEXENIO DE OPORTUNIDAD EDUCATIVAMEXICO 2007-2012 |
* Buscacontar con un sistema educativo de alta calidad, equitativo, transparente y democrático, que responda a las necesidades de las familias mexicanas. | * Busca cerrar la brecha en el acceso alservicio educativo y garantizar que este sea de manera indiscriminada y de un alto nivel de calidad |
* Retos: disminuir los altos índices de reprobación y deserción de los alumnos, y bajos niveles deaprovechamiento. * Ampliar la cobertura. | * Los retos importantes son el acceso y la elevada deserción de los estudiantes. * Ampliar la cobertura. |
* Busca ampliar la cobertura, elapoyo al ingreso y la permanencia de los estudiantes en la escuela. Enfocándose más en la educacion media superior. | * Las políticas para ampliar la cobertura deben incluir la expansión de becas ytransporte escolar, así como la disminución o eliminación de tarifas en los niveles de secundaria y media superior. |
* Uno de sus objetivos es: Fomentar una gestión escolar e institucional quefortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la...
UNIDAD ACADÉMICA SAN LUIS RIO COLORADO
“Cuadro comparativo”
MAESTRIA EN EDUCACION
ASIGNATURA:
Sistemas Educativos I
ALUMNO:
Leyva AcostaErnesto Martín
MAESTRO:
Dr. Joaquín Vázquez García
SAN LUIS R.C. SON. MARZO DEL 2011.
INTRODUCCION
En el presente documento se muestran las similitudes de dos programascreados para el periodo 2007-2012, que tienen como fin común “El aumentar la Calidad Educativa”, aplicando y reforzando distintos programas. Así como plantear objetivos que beneficien los diferentescontextos y niveles educativos, haciendo énfasis en los niveles con más deficiencias.
PROGRAMA SECTORIALDE EDUCACION 2007-2012 | UN SEXENIO DE OPORTUNIDAD EDUCATIVAMEXICO 2007-2012 |
* Buscacontar con un sistema educativo de alta calidad, equitativo, transparente y democrático, que responda a las necesidades de las familias mexicanas. | * Busca cerrar la brecha en el acceso alservicio educativo y garantizar que este sea de manera indiscriminada y de un alto nivel de calidad |
* Retos: disminuir los altos índices de reprobación y deserción de los alumnos, y bajos niveles deaprovechamiento. * Ampliar la cobertura. | * Los retos importantes son el acceso y la elevada deserción de los estudiantes. * Ampliar la cobertura. |
* Busca ampliar la cobertura, elapoyo al ingreso y la permanencia de los estudiantes en la escuela. Enfocándose más en la educacion media superior. | * Las políticas para ampliar la cobertura deben incluir la expansión de becas ytransporte escolar, así como la disminución o eliminación de tarifas en los niveles de secundaria y media superior. |
* Uno de sus objetivos es: Fomentar una gestión escolar e institucional quefortalezca la participación de los centros escolares en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, y promueva la seguridad de alumnos y profesores, la...
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