Cuadro Comparativo Skinner Piaget

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES TEÓRICOS. |
¿CÓMO FUNCIONA EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNER? | LA TEORÍA DE PIAGET |
* El condicionamiento operante era muy eficiente para el adiestramiento de animales inferiores, considero lograr éxito en los jóvenes y niños. * La finalidad de la psicología es predecir y controlar la conducta de organismos individuales. Sus únicos datos sonadquiridos a través de la observación sensorial. * La conducta es el movimiento de un organismo o sus partes en un marco de referencia proporcionado por el organismo mismo o por los objetos o campos de fuerzas externos. * La psicología es una ciencia de la conducta observable y solo de ella. * El aprendizaje es un cambio en las probabilidades de respuesta, en la mayoría de los casos estecambio se produce por medio del condicionamiento operante. * El condicionamiento operante es un proceso de aprendizaje mediante el cual se hace que una respuesta llegue a ser más probable o frecuente, un operante se refuerza. * Un operante es un conjunto de actos que se constituyen la realización de un organismo al hacer algo. * La conducta humana es producto del reforzamiento operante.¿CÓMOUTILIZO SKINNER LOS ANIMALES PARA ESTUDIAR EL REFORZAMIENTO OPERANTE? La tesis fundamental de Skinner dice que puesto que un organismo tiende a hacer en el futuro lo que estaba haciendo en el momento del reforzamiento, es posible conseguir que se haga, lo que el experimentador desea, preparando adecuadamente cada esta del procedimiento.La forma más simple posible de expresar el proceso es esta:hacemos una consecuencia contingente depende de ciertas propiedades físicas de la conducta y a continuación se observa que aumenta la frecuencia de esa conducta.El aprendizaje en la vida diaria de las personas es más complicado pero de todos modos tiene la misma naturaleza básica que el aprendizaje de los animales inferiores por medio del condicionamiento operante.¿QUÉ TEORIA PSICOLOGICA SIRVE DE PASEPARA LOS PROCEDIMIENTOS DE ENSEÑA SKINNER?Para la predicción de la conducta solo son pertinentes los eventos del pasado. De acuerdo con ello declara; incluso si podemos descubrir un sentido de finalidad o intención en una araña no podemos ofrecer ese dato como causa de una conducta. Cualquier descripción mental de la conducta que ofrecerá una explicación real de ella.Una psicología mecanicistapresupone que todos los actos humanos son reacciones secuenciales entre estímulos externos o internos.Ciencia es más que un conjunto de actitudes, es una búsqueda de orden, de uniformidades, para establecer relaciones validas entre los elementos de la naturaleza.Skinner se sitúa como representante contemporáneo de la ciencia atomista inductiva.Definición científica realista de ciencia: existe un ordenen la naturaleza, la función de la ciencia consiste en descubrir ese orden, esa es la finalidad de un realista científico. La ciencia se ocupa del descubrimiento de leyes preexistentes que rigen al mundo que la rodea. Es un análisis directo de los sistemas de reforzamiento encontrados en la naturaleza; se ocupa de facilitar la conducta reforzada por ellos.Relación de la ciencia de la conducta conel determinismo: determinismo significa que la conducta tiene una causa y que el comportamiento observado es del único tipo que podría producirse.No importa que el individuo se dedique a controlar las variables de las que su propia conducta es una función, en su sentido más amplio, al diseño de su propia cultura. Lo hará así simplemente debido a que es miembro de una cultura que generaautocontrol o un diseño cultural como modo de conducta.¿POR QUÉ EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE ES NO FISIOLÓGICO Y NO FENOMENOLOGICO?Psicología no fisiológica: La práctica de buscar en el interior de un organismo la aplicación de su conducta ha tendido a oscurecer las variables que se encuentran fuera del organismo, inmediatamente disponibles para el análisis científico.En el estado actual de las ciencias...
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