cuadro comparativo skinner

CUADRO COMPARATIVO
JOHN DEWEY
BURRHUS FREDERIC SKINNER

Datos biográficos

Nació en Burlington estados unidos el 20 de octubre de 1859, justa mente en que Darwin publica la obra el origen delas especies y karlosmarx la crítica de la economía política después de graduarse de bachiller enseño varios años en escuelas medias.
En 1882 se traslado a Baltimore y se matriculo en la universidadde jhonkins. Obtuvo un doctorado en el 1884, en eses mismo año ejercio un puesto como asistente de filosofía en annarbor, fue el padre de la educación progresista americana.



Datos biográficosNació en 1904 en Susquehanna en el seno de una familia muy religiosa. Fue licenciado en filología inglesa y durante un tiempo pensó en dedicarse a la literatura, decidió estudiar psicología en launiversidad de Harvard,
escribió en 1983 el libro titulado la conducta de los organismos, en la cual introdujo sus estudios sobre el condicionamiento operante, luego escribió walden 2 en 1948 siintento era describir la utilización de un diseño para la buena vida en una comunidad regida por los principios del conocimiento operante, después le siguieron numerosos escritos, hasta su deceso el 18de agosto de 1990-


Conceptos pedagógicos
Se baso en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientoscientíficos.

Conceptos pedagógicos
La pedagogía de skinner fue el conductismo al Igual que Pavlov, Watson y Thorndike, Skinner creía en los patrones estímulo-respuesta de la conducta condicionada. Suhistoria tiene que ver con cambios observables de conducta ignorando la posibilidad de cualquier proceso que pudiera tener lugar en la mente de las personas.
El trabajo de Skinner difiere de suspredecesores (condicionamiento clásico), en que él estudió la conducta operatoria (conducta voluntaria usada en operaciones dentro del entorno).
El sistema de Skinner al completo está basado en el...