Cuadro comparativo ventajas y desventajas de tipso de tecnologia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas: 8 (1872 palabras)
  • Descarga(s): 4
  • Publicado: 7 de octubre de 2009
Leer documento completo
Vista previa del texto
Universidad Virtual
Escuela de Graduados
en Educación

MODULO 2
Evaluación de la tecnología

Actividad 2.2 Cuadro sinóptico

Maria Cecilia Elorriaga Castro

MATRICULA: 01004635

TUTOR: Mtra. Verónica Salinas Urbina
TITULAR: Dra. Marcela Georgina Gómez

Edo de México a 12 de Septiembre del 2009

Tabla 1
Cuadrocomparativo Características de las tecnologías

|Nuevas Tecnologías. |Características |Ventajas |Desventajas |Aplicación en la formación |
|Herramientas. | | | |profesional o en Capacitación|
|| | | |Corporativa |
|Televisión- |Televisión educativa es un sistema de |Facilita el acceso a la enseñanza|La producción es poco flexible|La Telesecundaria es un |
| |enseñanza a distancia y que responde a |formal a sujetos que,por razones|debiendo ajustarse a un guión |ejemplo de la aplicación de |
| |planes perfectamente diseñados de |fundamentalmente geográficas, no |previamente decidido |esta herramienta.Se aplica |
| |formación reglada, en campos concretos |pueden asistir a los centros |Hace posible una limitada |tanto en formación formale |
| |del conocimiento y que utiliza el medio|presenciales. |participación de los usuarios |informal y en capacitación |
| |televisión como un instrumento más para|Facilita un apoyo didáctico y |los programas televisivos. |corporativa. |
| |tratar de aproximarse a los alumnos.|material al profesor permite | | |
| | |captar mejor la atención - | | |
| | |La posibilidad de la | ||
| | |improvisación e incorporación | | |
| | |inmediata de contenidos o | | |
| ||decisiones metodológicas en base | | |
| | |a la novedad o demanda. | | |
|Teleconferencia y |La videoconferencia es un sistema para |Los interlocutores se ven y se |Entrelas que enlista Oliber |La videoconferencia tiene |
|videoconferencia |mantener reuniones colectivas entre |hablan como si estuvieran en la |Ribas (1995) están: |posibilidades educativas |
| |varias personas que se encuentran en |misma sala de reuniones, a la vez|Cuando se requieren más medios|enormes. |
||lugares distintos. La comunicación se |que se pueden intercambiar |(dos o más cámaras, varios |Permite una interacción |
| |hace en tiempo real y se transmite |información gráfica y documental,|micrófonos, vídeo, etc ...), |permanente, en tiempo real, |
| |tanto la imagen como el sonido, en |video,...
tracking img