Cuadro comparativo

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Rosa Miriam Suarez León
Código: 10380

1. Cuadro Comparativo
Enfoques Cuantitativos | Enfoques Cualitativos |
Se clasifican en positivistas y Post-positivistasLa naturaleza del conocimientode la realidadAceptación de la existencia de cosas independientes del pensamiento, es decir leyes una realidad objetiva dirigida por leyes y mecanismos de la naturaleza. La naturaleza de lasrelaciones entre el investigador y el conocimiento que generaEl investigador adopta una postura distante y no interactiva, esto le permite excluir juicios valorativos por parte del investigador.El modo deconstruir conocimiento El experimento y la estadística principales herramientas que dispone el investigador para la construcción de conocimiento. En el marco de la observación y análisis está orientadopor la formulación de hipótesis que permite anticipar el comportamiento de la realidad objeto de estudio. | Paradigmas Critico Social Constructivista y DialógicoLa naturaleza del conocimiento de larealidadExiste una realidad empírica, objetiva o material con respecto al conocimiento y que correspondería a una realidad epistémica, influida por la cultura y las relaciones sociales.La naturaleza delas relaciones entre el investigador y el conocimiento que generaEl conocimiento es una creación compartida entre el investigador y el investigado en la construcción de conocimiento, lo que hace quelos dos se metan en la realidad.El modo de construir conocimientoDiseño emergente o previo hallazgos que se van realizando en el curso mismo de la investigación, las conclusiones se hacen a través deldialogo, la interacción y la vivencia obtenidos de procesos de observación |

2. Las implicaciones para el investigador social que opta por aplicar una metodología de tipo cualitativo, es elasumir el conocimiento como una creación compartida a partir de la interacción entre el investigador y el investigado, es tener un acercamiento con la realidad social y cultural.
Hay un diseño previo...
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