Cuadro comparativo

Páginas: 3 (710 palabras) Publicado: 3 de septiembre de 2012
| Sistema clásico internacional (1648-1789) | Sistema internacional de transición (1789-1945) | Sistema internacional después de la segunda guerra mundial (1945-1989) |
CARACTERÍSTICAS | Nacen losactores denominados naciones-estados.Apareció el gobierno central (soberanía).Territorios relativamente definidos.Nación-estado es una institución relativamente reciente a la sociedad humana.El poderde la pólvora y las armas, hacia cada vez menos viables.Prevaleció un conjunto de normas legales.Culminan las tendencias con la paz de Westfalia. Se conoció como una era en la cual había muchosconflictos internacionales. Se caracterizo por un bajo grado de interdependencia entre estados.ACTORESEl nacionalismo dinástico cedió paso al nacionalismo democrático derivado de la voluntad de loshabitantes del estado.El patriotismo no había llegado a ser aun un impulso importante en los asuntos del estado.PODER Y RIQUEZA El poder se presentaba esencialmente en Europa.El poder militar se distribuíaentre los más poderosos de Europa, los estados Europeos eran similares en poder como en riqueza.En ausencia de la autoridad política el orden se mantenía por el equilibrio del poder.GRADO DEPOLARIZACIONPara el equilibrio del poder se requería un grado bajo de polarización. Alto grado de flexibilidad en las alianzas. Factores de flexibilidad, concentración de la autoridad para la toma de decisionesy la no existencia de diferencias ideológicas. La concentración del poder en el sistema internacional trajo consigo un mundo multipolar.OBJETIVOS Y MEDIOSNo inferir en los asuntos internos de otrasnaciones. No permitir que un estado alcanzara el poder dominante en el sistema. Fortalecer la riqueza, poder y prestigio ante la dinastía. Los gobernantes experimentaron del dilema de la inseguridad.GRADO DE INTERDEPENDENCIACuriosa mezcla de parroquialismo y cosmopolitismo.Los monarcas dependían del oro y otros recursos del nuevo mundo. Contagio de enfermedades y epidemias. | Los aspectos...
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