cuadro de actividades

CUADRO DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN

ACTIVIDAD 2
Dinámicas de diagnostico: Elecciones, ¿Qué entienden por belleza?
OBJETIVO
Reconocer cuales son los estereotipos debelleza más relevantes en los alumnos
DESCRIPCIÓN DEL TEMA
Se realizara un test a través de algunas actividades: elaborar un collage con imágenes y palabras extraídas de revistas y periódicos sobre elconcepto de belleza que tengan.
Se mostrara una serie de imágenes de las cuales seleccionaran la que más les guste, para colgarla en la pared de su cuarto.
Se mostrara tres imágenes de mujeresdiferentes de la cuales seleccionaran la que más crean que sea una persona importante.
Realizar un dibujo o escrito sobre conceptos de estereotipo y belleza.
MATERIALES/RECURSOS
Revistas, periódicos,tijeras, goma, cartulina dúplex, papeles de colores y proyector e imágenes.
ESPACIO
El aula de 6to b de primaria del colegio María Parado de Bellido.
TIEMPO
2 sesiones , 4 horas pedagógicasACTIVIDAD 3
¿Qué es la autoestima?
OBJETIVO
Promover el desarrollo de la personalidad y carácter del niño.
DESCRIPCIÓN DEL TEMA
Se mostrara un video motivacional que explique que es la autoestima ysu importancia.
Realizaran una lista de las cualidades que tienen.
Se realizara una dinámica llamada “el tesoro” costa de una caja con un espejo en el fondo, cada alumno observara lo que haya en lacaja encontrándose con su reflejo.
Se realizara un dialogo reflexivo acompañado de algunas preguntas.
Reformularan su lista integrando nuevas cualidades descubiertas.
Se les entregara a los niñosuna ficha de autoestima en la cual tendrán que llenar y pegar en algún lado del aula, ese sitio que escojan será su lugar personal.
MATERIALES/RECURSOS
Material didáctico: cajón del tesoro,proyector, video de animación “la autoestima”, hojas boom, lapicero y fichas de autoestima.
ESPACIO
El aula de 6to b de primaria del colegio María Parado de Bellido.
TIEMPO
1 sesión de 2 horas...