CUADRO DE MANDO INTEGRAL
Páginas: 5 (1096 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
CUADRO DE MANDO
INTEGRAL
COLEGIO MARIA AUXILIADORA
Javier Cabrera
Mathias Hornos
Noemi Repetti
Ana Valdomir
Paula Villalba
Profesores:
Rodrigo Silgoria
Laura Valentti
Historia institucional
27 de febrero de 1923, llegan las primeras Hermanas.
Además de educación preescolar y primaria, se ofrecían talleres de corte y
confección, bordado, clases de piano, pintura, elaboración de flores entela,
papel y muchas otras manualidades.
15 de marzo se da inicio a las clases de educación primaria con 7 niñas,
número que crece rápidamente.
A partir de los años 60 se fue dando prioridad a los talleres brindados a las
jóvenes, especialmente sin oportunidades de estudio y los días sábado
surgieron otras actividades como por ejemplo clases de cocina. Esto se
prolongó hasta los años 80.
En 1974 nuestros Colegios de Mª Auxiliadora del Uruguay recibieron la
categoría de habilitados.
En 1977 el colegio comenzó a ser mixto desde nivel inicial hasta 6º año.
En el 2001 comienza el grupo de 2 y 3 año.
A partir del año 2015 se retiran las hermanas del local, pero seguimos en
contacto permanente con la congregación, con visitas periódicas de ellas, y
de nuestra parte enreuniones en Montevideo.
Actualmente es una cooperativa conformada por, consejo directivo, comisión
fiscal, comisiones de educación y fomento cooperativo.
Introducción
CMI
Traduce la estrategia y la visión de la empresa en un conjunto equilibrado de
indicadores que se encuentran organizados en cuatro perspectivas:
financiera, del cliente, de proceso interno, y de aprendizaje yconocimiento.
CARACTERISTICAS:
Permite prever e identificar posibles contingencias, y su prevención o
corrección.
Consiste en la puesta en práctica de la estrategia y no en su control, se
vincula al largo plazo y se asienta en aspectos financieros y operativos.
Posee carácter sintético.
Presenta la información de forma sinóptica y con carácter de
permanencia.
MISIÓN
Impartir educación alos niños que concurren, siguiendo el currículo oficial, pero
impartiendo religión católica, específicamente siguiendo la enseñanza de nuestros
fundadores, Don Bosco y María Mazzarello, “formar buenos cristianos y honrados
ciudadanos”
VISIÓN
Transmisión de la religión católica partiendo del carisma salesiano a través de la
educación inicial y primaria
VALORES
Especial atención a la niñezy juventud
Educar evangelizando y evangelizar educando
Fomentar el aprendizaje, la razón, la fe, la amabilidad, y el dialogo
OBJETIVOS A CORTO Y LARGO PLAZO
Objetivos a corto plazo: contar con los recursos económicos y humanos para
impartir la educación a los niños.
Objetivos a largo plazo: promover una propuesta integral que favorezca el
desarrollo de personas sinceras,participativas, autónomas y solidarias,
fortaleciendo su crecimiento y potencialidades para construir una sociedad
crítica y reflexiva desde nuestro carisma salesiano, a través de actividades
coordinadas y atractivas para los niños.
Perspectivas
PERSPECTIVA FINANCIERA
Objetivo: Disminuir el saldo de deudores
Como: mediante tareas que los deudores puedan realizar para el colegio
Objetivo:Lograr que los costos sean igual o menores a los beneficios
Como: buscando una relación de costo-beneficio entre el lo que cuesta brindar el servicio y el
beneficio obtenido por el mismo para poder sustentar el colegio
El colegio tiene como propuesta poder igualar el sueldo del docente privado
al del docente de primara publico
Ciclo de vida de una empresa: -crecimiento – sostenimiento–cosecha
Se encuentra en la etapa de sostenimiento y crecimiento, se está implementado un
proyecto, para crear una cancha de futbol 5.
INDICADORES:
•
Sueldo del docente del colegio/sueldo docente de primaria
•
(Saldo de deudores año actual/saldo deudores año anterior)-1
•
(Cantidad de niños año 1/cantidad de niños año 0)-1
•
(Ingresos sin proyecto/ingresos con proyecto)-1
PERSPECTIVA...
INTEGRAL
COLEGIO MARIA AUXILIADORA
Javier Cabrera
Mathias Hornos
Noemi Repetti
Ana Valdomir
Paula Villalba
Profesores:
Rodrigo Silgoria
Laura Valentti
Historia institucional
27 de febrero de 1923, llegan las primeras Hermanas.
Además de educación preescolar y primaria, se ofrecían talleres de corte y
confección, bordado, clases de piano, pintura, elaboración de flores entela,
papel y muchas otras manualidades.
15 de marzo se da inicio a las clases de educación primaria con 7 niñas,
número que crece rápidamente.
A partir de los años 60 se fue dando prioridad a los talleres brindados a las
jóvenes, especialmente sin oportunidades de estudio y los días sábado
surgieron otras actividades como por ejemplo clases de cocina. Esto se
prolongó hasta los años 80.
En 1974 nuestros Colegios de Mª Auxiliadora del Uruguay recibieron la
categoría de habilitados.
En 1977 el colegio comenzó a ser mixto desde nivel inicial hasta 6º año.
En el 2001 comienza el grupo de 2 y 3 año.
A partir del año 2015 se retiran las hermanas del local, pero seguimos en
contacto permanente con la congregación, con visitas periódicas de ellas, y
de nuestra parte enreuniones en Montevideo.
Actualmente es una cooperativa conformada por, consejo directivo, comisión
fiscal, comisiones de educación y fomento cooperativo.
Introducción
CMI
Traduce la estrategia y la visión de la empresa en un conjunto equilibrado de
indicadores que se encuentran organizados en cuatro perspectivas:
financiera, del cliente, de proceso interno, y de aprendizaje yconocimiento.
CARACTERISTICAS:
Permite prever e identificar posibles contingencias, y su prevención o
corrección.
Consiste en la puesta en práctica de la estrategia y no en su control, se
vincula al largo plazo y se asienta en aspectos financieros y operativos.
Posee carácter sintético.
Presenta la información de forma sinóptica y con carácter de
permanencia.
MISIÓN
Impartir educación alos niños que concurren, siguiendo el currículo oficial, pero
impartiendo religión católica, específicamente siguiendo la enseñanza de nuestros
fundadores, Don Bosco y María Mazzarello, “formar buenos cristianos y honrados
ciudadanos”
VISIÓN
Transmisión de la religión católica partiendo del carisma salesiano a través de la
educación inicial y primaria
VALORES
Especial atención a la niñezy juventud
Educar evangelizando y evangelizar educando
Fomentar el aprendizaje, la razón, la fe, la amabilidad, y el dialogo
OBJETIVOS A CORTO Y LARGO PLAZO
Objetivos a corto plazo: contar con los recursos económicos y humanos para
impartir la educación a los niños.
Objetivos a largo plazo: promover una propuesta integral que favorezca el
desarrollo de personas sinceras,participativas, autónomas y solidarias,
fortaleciendo su crecimiento y potencialidades para construir una sociedad
crítica y reflexiva desde nuestro carisma salesiano, a través de actividades
coordinadas y atractivas para los niños.
Perspectivas
PERSPECTIVA FINANCIERA
Objetivo: Disminuir el saldo de deudores
Como: mediante tareas que los deudores puedan realizar para el colegio
Objetivo:Lograr que los costos sean igual o menores a los beneficios
Como: buscando una relación de costo-beneficio entre el lo que cuesta brindar el servicio y el
beneficio obtenido por el mismo para poder sustentar el colegio
El colegio tiene como propuesta poder igualar el sueldo del docente privado
al del docente de primara publico
Ciclo de vida de una empresa: -crecimiento – sostenimiento–cosecha
Se encuentra en la etapa de sostenimiento y crecimiento, se está implementado un
proyecto, para crear una cancha de futbol 5.
INDICADORES:
•
Sueldo del docente del colegio/sueldo docente de primaria
•
(Saldo de deudores año actual/saldo deudores año anterior)-1
•
(Cantidad de niños año 1/cantidad de niños año 0)-1
•
(Ingresos sin proyecto/ingresos con proyecto)-1
PERSPECTIVA...
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