Cuadro De Psico

Concepto | Idea clave | Descripción |
La motivaciónmotivación intrínseca y extrínsecaenfoque conductista de la motivaciónenfoque humanista de la motivacion enfoque cognoscitivo de lamotivación enfoques socioculturales de la motivaciónorientacion hacia las metas y motivación | Motivación motivacion intrínsecamotivacion extrínseca recompensa incentivo perspectiva humanistaperspectivacognoscitiva teoria de la atribución atribuciones en el salón de clasesacciones del profesor y atribuciones del estudiantetería de la expectativa x el valorenfoques socioculturales de la motivaciónparticipación legítima periféricameta razones principales para establecer metas | Es un estado interno que activa, dirige y mantiene el comportamiento. P 350Cada estudiante reflja un desafio motivacionaldifernte. P 351dirigirse con mucha energia hacia el logro de una meta. P 351es una combinacion de rasgos y estado. P 351es la tendencia natural a buscar y vencer desafios, conforme perseguimos interesespersonales y ejercitamos capacidades. P 351cuando estamos motivados intrínsecamente, no necesitamos incentivos ni castigos. P 351es hacer algo para evitar un castigo, agradar al profesor o porcualquier otra razon que tanga muy poco que ver con la propia tarea. P 351la persona ha interiorizado una causa externa. P 352es una situacion o un objeto atractivo que se suministra como consecuencia deuna conducta especifica. P 353es un objeto o situacion que alienta o desalienta la conducta. P 353significa activar los recursos internos de la gente: su sentido de competencia, autoestima, autonomíay autorrelacion. P 353el comportamiento esta determinado por nuestro pensamiento, y no solo por hecho de haber sido recompensados o castigados por ese comportamiento en el pasado. P 354es elsupuesto de que intentamos darle sentido a nuestra conducta y a la conducta de los demás, buscando explicaciones y causas. P 354describe la forma en que las explicaciones, justificaciones y excusas de los...