CUADRO EVIDENCIAS PREGUNTAS GU A

PREGUNTA GUÍA
NIÑO DE BAJO RENDIMIENTO
NIÑO DE ALTO RENDIMIENTO
Describa las características de desarrollo y de aprendizaje de cada alumno de quien presentó la evidencia, considerando solo aquellasque se asocien a su proceso de aprendizaje.


Considerando a cada alumno de quien presentó la evidencia, describa las características de su entorno que se asocien a su proceso de aprendizaje.Describa detalladamente la situación de aprendizaje de la cual se originaron las evidencias presentadas.

Explique la forma en que incorporó los conocimientos previos de los alumnos para el desarrollo dela situación de aprendizaje.

Explique la manera en la que consideró para la situación de aprendizaje, el reto o retos cognitivos expresados en el enfoque del campo formativo de la asignatura.Explique la manera en la que la situación de aprendizaje promovió en los alumnos la búsqueda de información en diferentes fuentes o el empleo de diferentes procedimientos para resolver las situacionesplanteadas.

Explique los motivos por lo que organizó el espacio, desarrolló el tema, contenido o adecuación, abordando en la situación de aprendizaje en correspondencia con lo que se pretende lograr en elcampo formativo o asignatura.

Explique cómo la situación de aprendizaje es congruente con el enfoque de la asignatura o campo formativo.

Explique los logros y dificultades del alumno de quienpresento la evidencia, respeto a la situación y al alumno a partir de los resultados de la evaluación en la situación de aprendizaje y en relación con los aprendizajes esperados.


Explique la manera enque proporcionó retroalimentación al alumno del que presento la evidencia, de acuerdo con los resultados de la evaluación y desempeño del alumno en la situación de aprendizaje.


Argumente lasfortalezas y debilidades de su intervención docente en relación con la situación de aprendizaje de la cual se derivaron las evidencias.

Explique los retos de su intervención docente para la mejora de su...