Cuadro resument politica educativa de argentina

POLÍTICA EDUCATIVA DE LA REPÚBLICA ARGENTINA
PERÍODO REVOLUCIONARIO (1810)
|OBJETIVOS DE PAÍS |PRINCIPALES |OBJETIVOS |ACONTECIMIENTOS |
| |ACONTECIMIENTOS|EDUCATIVOS |EDUCATIVOS |
|Instaurar la soberanía popular. |Revolución de mayo: se suplanta al virrey por una Junta de vecinos. |Es importante la actuación de Mariano Moreno en toda su |La educación estatal es defendida por“La Gaceta”. |
|Conseguir la independencia mediante la lucha|Luchas internas en lo político entre los independistas, los hispanistas y |elaboración. |Se eleva el nivel económico de los maestros. |
|armada contra España. |los partidarios de Inglaterra.|Imponer una educación republicana capaz de crear una |Jerarquización de los maestros. |
| |Mariano Moreno crea “La Gaceta”. |conciencia cívica. |Se adaptan métodos educativos foráneos a la realidad |
||Con el triunfo de los independistas, comienza la lucha por la emancipación. |Educar al pueblo para que pueda interpretar y difundir el |nacional. |
| | |nuevo orden establecido.|Se unifica el sistema educativo y se organizó un método |
| | |Ilustrar al pueblo para divulgar sus derechos y así terminar|sistemático a aplicar en todas las escuelas. |
| ||con la tiranía. |Se cambian los textos de lectura elemental: como manual de |
| | |La educación pública debe afianzar el nuevo Estado que se |moral cívica para dar contenido espiritualuniforme se |
| | |había creado. |adoptó el “Tratado de las Obligaciones del Hombre”. También |
| | |Fundar unasistema educativo acorde con las nuevas ideas. |se utilizó el “Contrato Social” de Rousseau. |
| | |Modificación del planteo educativo colonial por su carácter | |
|| |elitista. | |
| | |Dignificar al magisterio. |...