politica educativa argentina

Páginas: 2 (403 palabras) Publicado: 14 de febrero de 2014




Etapa fundacional
El Estado es un sistema político encargado de la regulación social en la sociedad, está compuesto por organizaciones especializadas o personas calificadas para tenerregularizada la vida social. Es decir en un modelo ético que el estado va a expresar en la instancia o dominio político que se basa en generar círculos políticos que se encarga de la sociedad.
El Estadosurge como figura política, sin ningún tipo de nexo de pacto que es la emergencia en determinado modo de producción. Cada modelo simple económico le da para responder de alguna manera el aparatojurídico político como modelo estatal que será eficiente en el sistema económico y la relación en este sistema.





El Estado Conservador
Clara retribución al óseo de la decisión política, prácticano es un sector social, hacia un conjunto o una posición en la sociedad. En principio todo sujeto de clase social puede participar, contraria al modelo social es de persona material simbólico de losintereses que es lo que conserva el estado liberal porque ayuda la conservación del trato de las personas y los modelos de material simbólico de una clase, que actúa sin posicionarlo a favor de laclase, las estructuras económicas tienen la capacidad de influencia en las acciones estatales. También vamos a ver en esta concepción, al Estado fuera de su rol de encargado de administrar el derecho,el aparato jurisdiccional, los funcionamientos de las relaciones sociales de los sectores dentro de un marco.
Esta concepción del Estado como garantía. El Estado es el proceso de integración de lossujetos en la vida social de una manera determinada, ordenada y establecida estable que va a reconstruir al conocimiento. Donde surge el modelo estatal a partir del modo de producción agro-exportador.Los argentinos van a construir su sistema económico, a través de lo que se denomina explotación primaria de alimentos como ser (carnes, trigos, granos y cereales), sobre esa base se va a...
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