Cuadro sinoptico, historia de la educacion
Páginas: 4 (902 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2013
Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
CUED-COMAYAGUA
CATEDRATICA: LIC. LESLY ELIZABETH PORTILLO
ALUMNO(A): FREDY EMANUEL MEDINA
REGISTRO: 1202198500134
NO.DE LISTA:
CLASE: PEDAGOGIA “A”
TEMA: CUADRO SINOPTICO “HISTORIA DE LA EDUCACION”
COMAYAGUA, COMAYAGUA
17 DE MARZO DEL 2012
HISTORIA DE LA EDUCACION
Época de la
EducaciónAño
Características
Regiones destacadas
Representantes
PRIMITIVA
Primero grupos humanos
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinaspedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social.
Se podría decir que en todas las regiones del mundodonde es posible la generación de tribus que muestran etapas de educación.
Los jefes de las tribus o pueblos son las que manejaban y dirigían guiándolos y educándolos por medio de la experiencia.PREHISTÓRICA
2 millones de años aproximadamente
Se basa en los hechos anteriores a la escritura, donde los materiales como: vasijas, piedras talladas, armas, dibujos y restoshumanos y sepulturas que permiten determinar los periodos de la evolución.
Europa, Asia y África.
Por el hecho de que no había escritura es imposible determinar si hubo personajessobresalientes en esta época de la historia humana.
CLÁSICA
500 a.c
aproximadamente
Una segunda tradición derivaba de la educación de la antigua Grecia, donde Sócrates,Platón, Aristóteles y Sócrates fueron los pensadores que influyeron en su concepción educativa.
El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo enlas tareas del estado.
Sudeste continente, europeo, península del Peloponeso, sobre el mar mediterráneo.
Los representantes son los filósofos griegos que desarrollaron diferentes métodos de...
CUED-COMAYAGUA
CATEDRATICA: LIC. LESLY ELIZABETH PORTILLO
ALUMNO(A): FREDY EMANUEL MEDINA
REGISTRO: 1202198500134
NO.DE LISTA:
CLASE: PEDAGOGIA “A”
TEMA: CUADRO SINOPTICO “HISTORIA DE LA EDUCACION”
COMAYAGUA, COMAYAGUA
17 DE MARZO DEL 2012
HISTORIA DE LA EDUCACION
Época de la
EducaciónAño
Características
Regiones destacadas
Representantes
PRIMITIVA
Primero grupos humanos
Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinaspedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las acciones y reacciones de su rudimentaria vida social.
Se podría decir que en todas las regiones del mundodonde es posible la generación de tribus que muestran etapas de educación.
Los jefes de las tribus o pueblos son las que manejaban y dirigían guiándolos y educándolos por medio de la experiencia.PREHISTÓRICA
2 millones de años aproximadamente
Se basa en los hechos anteriores a la escritura, donde los materiales como: vasijas, piedras talladas, armas, dibujos y restoshumanos y sepulturas que permiten determinar los periodos de la evolución.
Europa, Asia y África.
Por el hecho de que no había escritura es imposible determinar si hubo personajessobresalientes en esta época de la historia humana.
CLÁSICA
500 a.c
aproximadamente
Una segunda tradición derivaba de la educación de la antigua Grecia, donde Sócrates,Platón, Aristóteles y Sócrates fueron los pensadores que influyeron en su concepción educativa.
El objetivo griego era preparar a los jóvenes intelectualmente para asumir posiciones de liderazgo enlas tareas del estado.
Sudeste continente, europeo, península del Peloponeso, sobre el mar mediterráneo.
Los representantes son los filósofos griegos que desarrollaron diferentes métodos de...
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