Cuadro Sinoptico

Continúa
Continúa
1.- Separación de los elementos de una lista.
2.- La coma nunca debe separar el sujeto y el predicado.
3.- No se debe fraccionar un periodo usando el punto.
4.-Es necesario usar diferentes signos de puntuación.
5.- No siempre las proposiciones relativas son precedidas y seguidas por comas.
6.- Se deben distinguir el punto y el punto y aparte.

1.- Separación de loselementos de una lista.
2.- La coma nunca debe separar el sujeto y el predicado.
3.- No se debe fraccionar un periodo usando el punto.
4.-Es necesario usar diferentes signos de puntuación.
5.- No siempre las proposiciones relativas son precedidas y seguidas por comas.
6.- Se deben distinguir el punto y el punto y aparte.

Función
Función

Reglas del uso de la puntuación

Reglas del usode la puntuación
Tiene la función de subdividir el texto para facilitar la comprensión. El uso correcto debe respetar las pausas, cambios de tono de la lengua hablada y la estructura de la frase.
Tiene la función de subdividir el texto para facilitar la comprensión. El uso correcto debe respetar las pausas, cambios de tono de la lengua hablada y la estructura de la frase.
Las conexiones

Lasconexiones

La puntuación
La puntuación
1.- Consecuencia, causa y efecto: entonces, por eso, por lo que sigue, entonces.
2.- Ejemplificación: por ejemplo, es decir, como…
3.- Contraste y concesión: pero, a pesar de, sin embrago, al contrario, si bien….
4.- Reafirmación o resumen: en otros términos, en breve, en efecto…
5.- Relación temporal: en cuanto, a continuación, hasta que, cuando…6.- Relación espacial: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio…
7.- Semejanza y enfatización: de la misma manera, similarmente, del mismo modo
7.- Agregación: y, además, después, también, por añadidura…
9.- Conclusión: finalmente, para resumir, terminando.

1.- Consecuencia, causa y efecto: entonces, por eso, por lo que sigue, entonces.
2.- Ejemplificación: por ejemplo, esdecir, como…
3.- Contraste y concesión: pero, a pesar de, sin embrago, al contrario, si bien….
4.- Reafirmación o resumen: en otros términos, en breve, en efecto…
5.- Relación temporal: en cuanto, a continuación, hasta que, cuando…
6.- Relación espacial: al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio…
7.- Semejanza y enfatización: de la misma manera, similarmente, del mismo modo
7.-Agregación: y, además, después, también, por añadidura…
9.- Conclusión: finalmente, para resumir, terminando.

Conexiones lógicas y expresiones de transicion.
Conexiones lógicas y expresiones de transicion.
Son las diferentes partes de un escrito bien hechas y que deben estar relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir el hilo del discurso.
Son las diferentes partes de unescrito bien hechas y que deben estar relacionadas entre sí, con el fin de ayudar al lector a seguir el hilo del discurso.
Definición
Definición
-Párrafo narrativo o cronológico.

-Párrafo descriptivo o espacial.

-Párrafo expositivo-argumentativo
-Párrafo narrativo o cronológico.

-Párrafo descriptivo o espacial.

-Párrafo expositivo-argumentativo
El párrafo
El párrafo
Modelo que indicacuáles son los elementos de un párrafo
Modelo que indica
cuáles son los elementos de un párrafo
Es más complejo, presenta una tesis, los datos y observaciones para convencer al lector de su validez
Es más complejo, presenta una tesis, los datos y observaciones para convencer al lector de su validez
Presenta objetos, lugares o personas. Para comprometer al lector En la historia oconvencerlos
Presenta objetos, lugares o personas. Para comprometer al lector En la historia o convencerlos
Está constituido por una secuencia de afirmaciones-informaciones que no requieren garantía.
Está constituido por una secuencia de afirmaciones-informaciones que no requieren garantía.
Tipos principales
de párrafo
Tipos principales
de párrafo
- La afirmación: presenta la idea principal del...