Cuadros

Páginas: 2 (386 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2012
CUADRO Nº 1 Operacionalización de las Variables
Objetivo General:
|
Objetivos específicos | Variables | Definición conceptual | Definición operacional | Dimensiones | Indicadores | Ítem| Técnica | instrumento |
1. Diagnosticar el nivel de vulnerabilidad que existe en la comunidad estudiantil de la U.E. “Antonio Ricaurte”.2. Conformar la Brigada Escolar Multidisciplinariaintegrada por estudiantes de diferentes grados de educación básica y diversificada de La U. E. “Antonio Ricaurte” mediante una prueba de selección aptitud-vocación. 3. Ejecutar un programa de capacitación alos integrantes de la brigada para dar respuesta frente a situaciones adversas o emergencias, (sismo, inundación, incendio). En La U. E. “Antonio Ricaurte” Ubicada En La Parroquia Güigüe, MunicipioCarlos Arvelo, Edo. Carabobo. | Creación de una brigada escolarmultidisciplinariaEmergencia | Es la conformación de un grupo estudiantil, capacitado para ejecutar acciones preventivas y de respuestafrente a situaciones adversas o de emergencia. Son Alteraciones en las personas, bienes, servicios y ambiente causadas por un evento natural o generado por la actividad humana | Es la ejecución deacciones por parte de un grupo determinado para fortalecer las destrezas y habilidades frente a situaciones de vulnerabilidad o amenaza.Es el acontecimiento de un suceso determinado que requiere lanecesidad de ser resulte a prontitud y que no excede la capacidad de respuesta en la comunidad donde se origina. | Conformación de la brigada.AprendizajeSeguridad Evaluación |OrganizaciónParticipaciónComunicaciónConocimientoCapacitaciónHabilidadesPrevenciónAutoprotecciónRiesgoAmenazas Necesidades | 12345,67,89,10 | Encuesta | Cuestionario |
Fuente: López, (2012)
1- ¿Está la U.E Antonio RicaurteOrganizada para actuar frente a una emergencia?

2- ¿Participaría en alguna comisión de atención ante una situación de emergencia en la U.E Antonio Ricaurte?

3- ¿Conoce cuales son los...
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