Cual es la responsabilidad del estado frente al manejo de los documentos de archivo?

DESARROLLO DE SOFWARE PARA GESTION DE HORARIOS

PRESENTADO A

FREDY MUÑOZ

PRESENTADO POR

MONICA VANESSA ALAIX
ROMAY ENRIQUEZ
ANDRES SANCHEZ

FUNDACION UNIVERSITARIA DE POPAYAN
PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS
POPAYAN 2010

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION 4

1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA 6

1.1. Restricciones obligatorias 6

1.2. Restricciones deseables 6

2.OBJETIVOS DEL PROYECTO 8

2.1. Objetivo General 8

2.2. Objetivos Específicos 8

3. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 9

4. MARCO DEL PROYECTO 10

4.1. Duración 10

4.2. Características y requerimientos del producto 10

4.3. Información del presupuesto 11

4.4. Enfoque 11

4.5. Estudio de pre-factibilidad 11

5. ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN 12

5.1.Alcances de la Investigación 12

5.2. Limitaciones de la investigación 13

6. ESTADO DEL ARTE 14

6.1. INVESTIGACIONES PREVIAS 14

6.1.1. LAS CLASES P y NP 14

6.1.2. ASIGNACIÓN DE HORARIOS 15

6.1.3. TIMETABLING EN LA EDUCACIÓN (TTE) 16

7. PERFIL DEL GERENTE 20

8. COMPETENCIAS DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO 22

8.1. GENERALES 22

8.2. SEGÚN LOS ROLES 22

9. RESUMEN DELOS ENTREGABLES DEL PROYECTO 23

9.1. Entregables relacionados con la gestión del proyecto 23

10. FORMULACIÓN DEL PROYECTO 24

10.1. EJECUCIÓN DEL PROYECTO 24

10.2. VALIDACIÓN DE LA SOLUCIÓN 24

10.3. ROLES Y RESPONSABILIDADES 24

11. METODOLOGIA 25

Elaboración de la Base de Conocimiento 25

Proceso de Desarrollo de Software 26

12. PRESUPUESTO 27

13.REFERENCIAS BIBLIOGRAFIA 27

INTRODUCCION

Esta investigación busca principalmente la resolución de un problema práctico de asignación de horarios de clases, en particular clasificado como un problema de horarios, frecuentemente presentado en el ámbito académico y específicamente en la Facultad de Ingenierías, de la Fundación universitaria de Popayán los problemas de Horarios involucran recursos talescomo: docentes, asignaturas, salones, entre otras.

Los problemas de asignación de horarios consisten, en generar horarios para tareas definidas, buscando cumplir de la mejor manera con condiciones y requerimientos específicos. Estos problemas son muy comunes y se encuentran en distintos tipos de actividades tales como: universidades, colegios, institutos, departamentos, actividades deportivas,actividades de transporte y actividades que involucren personas o equipos de trabajo.

El problema de asignación de horarios en universidades radica en programar en un horizonte de planificación (generalmente una semana) las asignaturas que se dictan en un período académico determinado (año, trimestre o semestre), para las distintas asignaturas que las requieren, considerando los profesoresnecesarios en cada asignatura, los grupos de

Alumnos que toman un conjunto de asignaturas, los días o períodos disponibles, los salones requeridos de tal manera que pueda optimizar un conjunto de restricciones relacionadas con la organización del sistema de educación.

Para la Fup, el problema está en asignar salones y horas para la práctica docencia de cada una de las asignaturas dentro de unmarco de horario de seis (06) días por semana y un máximo de siete (07) períodos por día, de cien (100) minutos cada período. Cada asignatura requiere de uno (01) a tres (03) períodos a la semana. El problema presenta una serie de características que son comunes a todos los sistemas de elaboración de horarios universitarios que siguen el modelo en el que se pueden repetir asignaturas:

• Cadaprofesor está encargado de la docencia de una o más asignaturas, y éstas pueden encontrarse en salones distintos. Por tanto, cabe la posibilidad, sino se restringe, de que se produzca un conflicto debido a la imposibilidad de que un profesor esté en dos sitios a la vez.
• La Fundación Universitaria de Popayán tiene alumnos que provienen de un área geográfica muy amplia y algunos de sus...