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Páginas: 3 (536 palabras)
Publicado: 19 de junio de 2013
*Prevención de la Intimidación en los Estados Unidos
Debido al éxito del programa en Noruega y otros países, el Dr. Dan Olweus comenzó a trabajar en estrecha colaboración con colegasestadounidenses a mediados de 1990 para evaluar e implementar el programa en los Estados Unidos.
Con la ayuda de la Dra. Susan P. Limber de la Universidad de Clemson en Carolina del Sur y otros, el Programa dePrevención de Olweus Bullying fue adaptado y aplicado a las escuelas de EE.UU. obteniendo resultados positivos. Los autores y los investigadores continúan estudiando los resultados de EE.UU. paracomprender y aplicar mejoras en el ámbito escolar.
La primera evaluación sistemática de la Olweus Bullying Programa de Prevención en los Estados Unidos se llevó a cabo a mediados de la década de 1990,con la participación de 18 escuelas medias en el sur de Carolina, Tras un año de aplicación, los investigadores observaron:
• Un gran descenso significativo en la intimidación que niños y niñasaplican a los demás.
• Una vez entro en cuanta razon que aplican la intimidación y también en los niños, que permiten ser motivo de acoso.
Una evaluación del programa de Olweus se aplicó en 12escuelas primarias de la zona de Philadelphia, reveló que entre las escuelas que han implementado el Programa, con al menos moderada fidelidad:
• Se registraron reducciones significativas en elbullying auto-reportada y victimización
• Hubo una reducción significativa en las observaciones de los adultos de la intimidación (en la cafetería y en el patio de recreo)
Cientos de escuelas querepresentan casi todos los estados han utilizado el Olweus Bullying Programa de Prevención, y el número va en aumento.
Muchos gobiernos estatales han seguido el ejemplo de Noruega y Suecia.
Lalegislación del Estado contra el acoso ahora ayuda a proteger a los niños, la Asociación Internacional de los Derechos Humanos, es fundamental para sentirse seguros en la escuela.
El hecho de que las...
Debido al éxito del programa en Noruega y otros países, el Dr. Dan Olweus comenzó a trabajar en estrecha colaboración con colegasestadounidenses a mediados de 1990 para evaluar e implementar el programa en los Estados Unidos.
Con la ayuda de la Dra. Susan P. Limber de la Universidad de Clemson en Carolina del Sur y otros, el Programa dePrevención de Olweus Bullying fue adaptado y aplicado a las escuelas de EE.UU. obteniendo resultados positivos. Los autores y los investigadores continúan estudiando los resultados de EE.UU. paracomprender y aplicar mejoras en el ámbito escolar.
La primera evaluación sistemática de la Olweus Bullying Programa de Prevención en los Estados Unidos se llevó a cabo a mediados de la década de 1990,con la participación de 18 escuelas medias en el sur de Carolina, Tras un año de aplicación, los investigadores observaron:
• Un gran descenso significativo en la intimidación que niños y niñasaplican a los demás.
• Una vez entro en cuanta razon que aplican la intimidación y también en los niños, que permiten ser motivo de acoso.
Una evaluación del programa de Olweus se aplicó en 12escuelas primarias de la zona de Philadelphia, reveló que entre las escuelas que han implementado el Programa, con al menos moderada fidelidad:
• Se registraron reducciones significativas en elbullying auto-reportada y victimización
• Hubo una reducción significativa en las observaciones de los adultos de la intimidación (en la cafetería y en el patio de recreo)
Cientos de escuelas querepresentan casi todos los estados han utilizado el Olweus Bullying Programa de Prevención, y el número va en aumento.
Muchos gobiernos estatales han seguido el ejemplo de Noruega y Suecia.
Lalegislación del Estado contra el acoso ahora ayuda a proteger a los niños, la Asociación Internacional de los Derechos Humanos, es fundamental para sentirse seguros en la escuela.
El hecho de que las...
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