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“La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones.” Howard Gardner.
Teoría de Las Inteligencias Múltiples.La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada en 1983 por el psicólogo Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard. El cual dice que define la inteligencia como “…, la capacidadde resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.”[1]
Aunque Gardner dice que las inteligencias son ocho se dice que estas inteligencias no dependen unas de otras,ya que toda persona posee en algún grado las distintas inteligencias, pero la forma en que éstas se combinan es tan diversa como los rostros y personalidades de los individuos. Estas ochointeligencias cada una tiene capacidades intelectuales autónomas, que funciones de manera distinta en cada individuo.
La teoría pluraliza un contexto tradicional. La capacidad de resolver problemas permiteabordar una situación en la cual se persigue en un objetivo. La reacción de un producto cultural es crucial en funciones como la adquisición y la transmisión del conocimiento o la expresión de laspropias opiniones o sentimientos. Los problemas por resolver van desde crear el final de una historia hasta anticipar un movimiento de “jaque mate” en ajedrez. Los productos van desde teorías científicashasta composiciones musicales.(Gardner. 1995).
De acuerdo con esta esta teoría, la trayectoria evolutiva natural de cada inteligencia comienza con una habilidad modeladora en bruto “…, lasinteligencias se perciben desde diferentes ópticas en las sucesivas etapas del desarrollo del ser humano.”[2] A medida que avanza el desarrollo, se presenta cada inteligencia acompañada de su sistemasimbólico, mediante un sistema notacional, en nuestra cultura, estos sistemas notacionales tradicionalmente llegan a dominarse en el contexto de una estructura educativa formal. De acuerdo con el Dr....
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