Cuardenillo De Practicass De Fisica

Colegio de Bachilleres del
Estado de Quintana Roo

MANUAL DE PRÁCTICAS DE
LABORATORIO DE FISICA I
Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS 2011)
DGB/DCA/02-2011

Junio 2012

Manual de Prácticas de Laboratorio de Física I
Reunión Regional Sur-Sureste

INDICE
Pág.
Introducción

3

Recomendaciones generales y de seguridad

4

Bloque I. Reconoces el lenguajetécnico básico de la física.

5

Práctica No. 1. Medición directa e indirecta

6

Práctica No. 2. Instrumentos de medición y sus errores

14

Práctica No. 3. Vectores y fuerzas concurrentes

18

Prácticas Opcionales del Bloque I

22

Práctica 1.A. Método experimental

22

Práctica 3. A. Aplicación de vectores

24

Bloque II. Identificas diferencias entre distintos tipos demovimiento

26

Práctica No. 4.Cinemática del movimiento rectilíneo uniforme

27

Práctica No. 5. Caída libre

29

Práctica No. 6. Tiro parabólico

31

Práctica No. 7. Proyecto de elaboración de prototipo

35

Prácticas Opcionales del bloque II

38

Práctica No. 4.A. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado

38

Práctica No. 6.A. Tiro Parabólico

41

Bloque III.Comprendes el movimiento de los cuerpos a partir de las leyes de dinámica de Newton

43

Práctica No. 8.Fricción

44

Práctica No. 9. Segunda ley de Newton

48

Prácticas Opcionales del bloque III

50

Práctica No. 9A. Segunda ley de Newton

50

Bloque IV. Relacionas el trabajo con la energía

54

Práctica No. 10. Trabajo, energía y potencia

55

Práctica No. 11.Conservación de la energía

59

Anexos
Anexo 1. Criterios para la asignación de Competencias

Disciplinares Básicas del campo de Ciencias

62

Experimentales
Anexo 2. Rúbrica para evaluar reporte de prácticas de laboratorio de Física I

63

Anexo 3. Equipo utilizado en las prácticas

64

Anexo 4. Rúbrica de evaluación del desempeño en las prácticas de Laboratorio

71

Anexo 5.El Laboratorio Escolar

73

Participantes en la elaboración del manual de prácticas de laboratorio de Física I

76

R01/0612

2

IT-DOC-RIEMS-4317

Manual de Prácticas de Laboratorio de Física I
Reunión Regional Sur-Sureste

INTRODUCCIÓN
Las múltiples implicaciones de la física en el desarrollo de la humanidad justifican el esfuerzo por
comprenderla.
El desarrollo de estaasignatura pretende contribuir a que los alumnos adquieran las siguientes capacidades:
1. Profundizar en los criterios y rigor propio de los métodos de trabajo de la ciencia utilizando técnicas de
manipulación necesarias para llevar a cabo experimentaciones con precisión y bajo condiciones de
seguridad, realizar los cálculos precisos y aplicar el razonamien to lógico para indicar y deducirconclusiones.
2. Utilizar con cierta autonomía destrezas investigadoras tanto documental como experimental para resolver
supuestos físicos teóricos y prácticos.
3. Comprender los conceptos, leyes, teorías o modelos más im portantes de la Física y aplicarlos a
situaciones reales y cotidianas.
4. Desarrollar el pensamiento crítico y valorar sus aportaciones al desarrollo de la Física reconociendo elcarácter dinámico y cambiante de la Física.
5. Desarrollar la capacidad de analizar y sintetizar información científica, así como tomar conciencia de la
necesidad de comunicarla, utilizando la terminología adecuada.
6. Mostrar actitudes asociadas al trabajo científico tales como la curiosidad, capacidad crítica, necesidad d e
verificación de los hechos, el cuestionamiento de lo obvio, y eltrabajo el trabajo en equipo en el
laboratorio respetando las normas de seguridad e higiene.
El presente manual de actividades experimentales, incluye una serie de prácticas comunes para todos los
estados y otra sección de prácticas que se consideraron opcionales por los materiales utilizados ya que
no todos los estados podrán efectuarlas o en su defecto se consideran un complemento para el...