Cuarto Producto De La Rieb
Páginas: 10 (2296 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2012
Bullying
El bullying se caracteriza por ser actos sistemáticos de agresión que se dan en el contexto escolar y que ejerce uno o varios estudiantes en contra de otro. Es importante destacar que para hablar de bullying la agresión debe ser cometida por compañeros del mismo grado, aunque no de manera restrictiva. El acoso se caracteriza por ser una acción que se repite todos los días.
En estetipo de actos, aunque usualmente suele haber un estudiante que coordina y fomenta las agresiones, en general participan de manera activa o pasiva otros compañeros que hostigan a la víctima o bien testigos que prefieren no involucrarse.
Salmivalli: define hasta seis roles que intervienen en un caso de acoso escolar:
• Agresor: Que realiza la agresión.
• Reforzador del agresor: Que estimula laagresión.
• Ayudante del agresor: Que apoya al agresor.
• Defensor de la víctima: Que ayuda a la víctima a salir de la victimización.
• Ajeno: Que no participa de ningún modo en la dinámica.
• Víctima: Que es quien padece la victimización. (Ortega, 2007)
Los tipos de acoso son variados, pero predomina la increpación verbal (insultos, burlas, imitaciones grotescas, descalificaciones,apodos ofensivos, alusiones o exageraciones sobre la apariencia física y bromas, entre otros), agresión física (golpes, empujones, cachetadas) y actualmente, una forma más de acoso denominada ciberbullying que consiste en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para atacar a la víctima a través de redes sociales, correo electrónico, fotos, videos, foros, chats o blogs,entre otros.
En resumen, el bullying consiste en cualquier forma de acoso, violencia u hostigamiento hacia un estudiante, de forma sistemática y constante. En esta práctica se intimida o subyuga a la víctima, ejerciendo sobre ella un abuso de poder por otro estudiante, real o subjetivamente más fuerte, logrando con ello secuelas físicas y/o psicológicas graves, que pueden conducir incluso apensamientos suicidas o la concreción de este acto por parte de la víctima, la cual suele vivir con tristeza, angustia, miedo ante la sola idea de asistir a la escuela, hermetismo, desesperación y desesperanza, desconfianza y hostilidad hacia los demás.
Las razones de este comportamiento pueden ser distintas y variadas, pero en la mayoría de los casos se pueden deber a que proporcionan unsentimiento de poder o incluso de placer en el victimario.
Causas y consecuencias del bullying
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes oporque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vivebajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
El agresor al que llamaremos “Juan Pérez”, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar la probabilidad hacia unaconducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, cree conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá del ambiente escolar.
Juan Pérez y varios de sus compañeros, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y...
El bullying se caracteriza por ser actos sistemáticos de agresión que se dan en el contexto escolar y que ejerce uno o varios estudiantes en contra de otro. Es importante destacar que para hablar de bullying la agresión debe ser cometida por compañeros del mismo grado, aunque no de manera restrictiva. El acoso se caracteriza por ser una acción que se repite todos los días.
En estetipo de actos, aunque usualmente suele haber un estudiante que coordina y fomenta las agresiones, en general participan de manera activa o pasiva otros compañeros que hostigan a la víctima o bien testigos que prefieren no involucrarse.
Salmivalli: define hasta seis roles que intervienen en un caso de acoso escolar:
• Agresor: Que realiza la agresión.
• Reforzador del agresor: Que estimula laagresión.
• Ayudante del agresor: Que apoya al agresor.
• Defensor de la víctima: Que ayuda a la víctima a salir de la victimización.
• Ajeno: Que no participa de ningún modo en la dinámica.
• Víctima: Que es quien padece la victimización. (Ortega, 2007)
Los tipos de acoso son variados, pero predomina la increpación verbal (insultos, burlas, imitaciones grotescas, descalificaciones,apodos ofensivos, alusiones o exageraciones sobre la apariencia física y bromas, entre otros), agresión física (golpes, empujones, cachetadas) y actualmente, una forma más de acoso denominada ciberbullying que consiste en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para atacar a la víctima a través de redes sociales, correo electrónico, fotos, videos, foros, chats o blogs,entre otros.
En resumen, el bullying consiste en cualquier forma de acoso, violencia u hostigamiento hacia un estudiante, de forma sistemática y constante. En esta práctica se intimida o subyuga a la víctima, ejerciendo sobre ella un abuso de poder por otro estudiante, real o subjetivamente más fuerte, logrando con ello secuelas físicas y/o psicológicas graves, que pueden conducir incluso apensamientos suicidas o la concreción de este acto por parte de la víctima, la cual suele vivir con tristeza, angustia, miedo ante la sola idea de asistir a la escuela, hermetismo, desesperación y desesperanza, desconfianza y hostilidad hacia los demás.
Las razones de este comportamiento pueden ser distintas y variadas, pero en la mayoría de los casos se pueden deber a que proporcionan unsentimiento de poder o incluso de placer en el victimario.
Causas y consecuencias del bullying
Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes oporque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es un niño que posiblemente vivebajo constante presión para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.
Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.
El agresor al que llamaremos “Juan Pérez”, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar la probabilidad hacia unaconducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, cree conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá del ambiente escolar.
Juan Pérez y varios de sus compañeros, comúnmente en grupo, constantemente tienen actitudes agresivas y...
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