Cuba
Páginas: 3 (702 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2013
Cuba, calidad de vida y urbanización
1. Educación:
El sistema educativo que tiene la nación Cubana es netamente una tarea del estado. A mediados del año 1842 se instauró un tipo de enseñanzadonde lo más importante era enseñar formas técnicas y nada de humanidades, ya que esto pasaba a segundo plano.
Se divide en 3 escolaridades, educación preescolar, primaria y secundaria y luego elMinisterio de Educación Superior se encarga de universidades e institutos profesionales.
Luego de la revolución el ministerio de Educación cubano propuso terminar con el analfabetismo de manera quecomenzaron a construir más de 10.000 aulas para niños que comprenden la edad de entre 6 y 12 años, esto trajo consigo el notorio aumento de la “escolarización”, puesto que, llegó a un 90%.
En el año1959 se acordó una reforma integral de la enseñanza, su frase objetiva fue “la educación es el pleno desarrollo del ser humano”, lo que quiere decir que es la base de cada persona tener un mínimo deeducación para poder mantener un diálogo, poder proyectar sus ideas al resto de los individuos que lo rodeen.
También con el paso del tiempo se llevó a cabo un tipo de asociación denominada“Contingente de maestros voluntarios”, en él más de 3000 personas tomaron la decisión de transmitir sus conocimientos a los demás para convertir a Cuba en un país más culturalizado y con menor flujo deanalfabetismo en la población, se dedicaron a enseñar a campesino, personas de bajos recursos quienes no podían optimizar una educación tan alta como otros si la podían obtener, y personas en general delugares más remotos.
Actualmente Cuba es uno de los modelos a seguir en éste ámbito en toda América Latina.
Alfabetización en Cuba
Durante el año 1961 el gobierno cubano tomó como prioridadllegar a tener lo mínimo de analfabetismo en su pueblo y también en este año de dictaminó la Ley de Nacionalización de la Enseñanza, en donde su principal objetivo fue acabar con la entrega de...
1. Educación:
El sistema educativo que tiene la nación Cubana es netamente una tarea del estado. A mediados del año 1842 se instauró un tipo de enseñanzadonde lo más importante era enseñar formas técnicas y nada de humanidades, ya que esto pasaba a segundo plano.
Se divide en 3 escolaridades, educación preescolar, primaria y secundaria y luego elMinisterio de Educación Superior se encarga de universidades e institutos profesionales.
Luego de la revolución el ministerio de Educación cubano propuso terminar con el analfabetismo de manera quecomenzaron a construir más de 10.000 aulas para niños que comprenden la edad de entre 6 y 12 años, esto trajo consigo el notorio aumento de la “escolarización”, puesto que, llegó a un 90%.
En el año1959 se acordó una reforma integral de la enseñanza, su frase objetiva fue “la educación es el pleno desarrollo del ser humano”, lo que quiere decir que es la base de cada persona tener un mínimo deeducación para poder mantener un diálogo, poder proyectar sus ideas al resto de los individuos que lo rodeen.
También con el paso del tiempo se llevó a cabo un tipo de asociación denominada“Contingente de maestros voluntarios”, en él más de 3000 personas tomaron la decisión de transmitir sus conocimientos a los demás para convertir a Cuba en un país más culturalizado y con menor flujo deanalfabetismo en la población, se dedicaron a enseñar a campesino, personas de bajos recursos quienes no podían optimizar una educación tan alta como otros si la podían obtener, y personas en general delugares más remotos.
Actualmente Cuba es uno de los modelos a seguir en éste ámbito en toda América Latina.
Alfabetización en Cuba
Durante el año 1961 el gobierno cubano tomó como prioridadllegar a tener lo mínimo de analfabetismo en su pueblo y también en este año de dictaminó la Ley de Nacionalización de la Enseñanza, en donde su principal objetivo fue acabar con la entrega de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.