Cuento de thorh
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Lógica
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Shirley Florencia de la Campa
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Shirley Florencia de la Campa
Revisión técnica
María Isabel Delgado Arreola
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EDCentro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios núm. 4
Juan Olmeda González
Centro de Enseñanza Técnica Industrial plantel Colomos
Elsa Beatriz Lasso y Salmón
Centro de Enseñanza Técnica Industrial plantel Colomos
Datos de catalogación bibliográfica
Autora: Florencia de la Campa, Shirley
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Formato: 20 x 25.5 cm
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Lógica
1a. Edición
PearsonEducación de México, S.A. de C.V., 2014
ISBN: XXXXXXXXX
Área: Nivel medio superior/Ciencias sociales
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Páginas: 192
Lógica
Primera edición
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Libro del estudiante
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El proyecto didáctico Lógica es una obra colectiva creada por encargo de la editorial Pearson Educación de México, S.A. de C.V. a un
equipo de profesionales en distintas áreas, que trabajaron siguiendo loslineamientos y estructuras establecidos por el Departamento
Pedagógico de Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Especialistas en Lógica responsables de los contenidos y su revisión técnico-pedagógica:
Revision técnica: aría Isabel Delgado Arreola
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Obra original: Florencia de la Campa, Shirley
y Juan Olmeda González
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Dirección general: PhilipDe la Vega Dirección K-12: Santiago Gutiérrez Gerencia editorial K-12: Jorge Luis
Íñiguez Coordinación editorial bachillerato: Lilia Moreno Edición sponsor: Claudia Celia Martínez Amigón
Coordinación de arte y diseño: Mónica Galván Supervisión de arte y diseño: Gustavo Rivas Asistencia
editorial: Miriam Serna Diseño de interiores, composición y diagramación: Héctor León Ocampo Diseño de
portada: Equipo de Arte y Diseño de Pearson Lectura de pruebas: Luis Aguilar y Vivaldina Jaubert Fotografías:
Asset Library Ilustraciones: Emmanuel Urueta.
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ISBN LIBRO IMPRESO: XXXXXXXX
ISBN E-BOOK:XXXXXXXX
ISBN E-CHAPTER: XXXXXXXX
D.R. © 2014 por Pearson Educación de México, S.A. de C.V.
Atlacomulco 500, 5° piso
Col. Industrial Atoto, C.P. 53519
Naucalpande Juárez, Edo. de México
Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana Reg. Núm.1031
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Impreso en México. Printed in Mexico.
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Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse o transmitirse, por un sistema de recuperación de información, en ninguna
forma ni por ningún medio, seaelectrónico, mecánico, fotoquímico, magnético o electroóptico, por fotocopia, grabación o cualquier otro, sin permiso previo por escrito del editor.
www.pearsonenespañol.com
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A los estudiantes que han “filosofado” conmigo.
Este es un fruto de lo que hemos aprendido juntos.
Gracias por su razón vital.
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Lógica
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Contenido
Presentación
Competencias genéricas
Competencias disciplinares
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Unidad 2
Construyendo argumentos
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Secuencia didáctica 1
¿Cómo nos comunicamos?
Secuencia didáctica 2
Empecemos a argumentar
Secuencia didáctica 3
Expresando ideas: la argumentación
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Unidad 1
Delpensamiento al habla
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Secuencia didáctica 4
Necesidad y validez. Los argumentos deductivos
Secuencia didáctica 5
Más allá de las premisas. Los argumentos no deductivos
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Unidad 3
¿Nos estamos entendiendo?
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Secuencia didáctica 6
Argumentos que parecen buenos
Secuencia didáctica 7
¿Estamos hablando de lo mismo?...
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