Cuentos De La Edad Media
Páginas: 29 (7035 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2011
ESPAÑOL
Introducción
III
Cuentos universales: del barroco a la vanguardia
Laura BrindiS […] El cuento, como género literario, generalmente se escribe en prosa, predomina la narración, suele ser breve, tiene un solo argumento y presenta uno o pocos personajes principales. Sin embargo, hay cuentos escritos en verso —muchos están en el subgénero de la fábula—, algunos en que predomina eldiálogo, otros son muy extensos. El cuento o relato —realista o fantástico— siempre plantea una visión más profunda que la misma realidad. Ha existido en todas las épocas, en cada parte del mundo. En la antigüedad no existió pueblo que no se enorgulleciera de sus colecciones de cuentos. El cuento literario procede de Oriente e influyó en todo el Occidente europeo. […] Aunque el cuento ha existidodesde siempre, es durante el Romanticismo cuando se le da mayor importancia. Con el norteamericano Edgar Allan Poe, adquiere una serie de transformaciones estructurales y significativas, pues le imprime una forma más definitiva y moderna. En esta antología de cuentos universales modernos se da una visión general de diversas corrientes: desde el Barroco español del siglo XVII, hasta movimientos devanguardia del siglo XX. El propósito que se persigue no es el de la erudición en este rubro —serían muchos los volúmenes necesarios para tal fin—, pero sí el de mostrar un panorama que alerte el entendimiento de por qué tales periodos, sus antecedentes, sus características, sus propósitos, influencias que adquirieron y otras que aportaron; se aúna, a los autores más representativos y lo relevante, encuanto a títulos, de su producción literaria. Con lo anterior —y con los autores y cuentos seleccionados para representar tales corrientes literarias—, el afán es mostrar su esencia en sus diversos ciclos de aparición, ciclos que, casi siempre, están más enriquecidos, al igual que la humanidad que la representa.
Laura Brindis. Cuentos universales: del barroco a la vanguardia. México: Editer,1996, pp. 5-6. (fragmento)
El texto dice…
5. Lean el siguiente cuadro y contesten las preguntas que se plantean.
Texto
Prólogo de Ética para Amador
¿a quién se dirige?
¿cuál es el tono que utiliza el autor?
¿cuál puede ser la intención del autor?
Introducción a Cuentos universales: del barroco a la vanguardia
121
sec ue n c i a 5
introducLos textos prólogo, torios son:troducprefacio, in ntación ción, prese ia, entre y advertenc otros.
Dedicatoria
A todos los niños en cuyas manos dejamos el futuro
Lowry, Lois. El Dador. México: CONACULTA/ Everest mexicana, 1993, p. 4.
epígrafe
Cuando emprendas tu viaje a Ítaca pide que el camino sea largo… Konstantin Cavafis Sólo algunos llegan a nada, porque el trayecto es largo. Antonio Porchia ¿Y qué más haría sinoseguir y no parar y seguir? Fernando Pessoa
Villoro, Juan. El testigo. México: Anagrama, 2004, p. 11.
Y tú qué dices…
• Escribe dos semejanzas y dos diferencias de estos textos con el prólogo y la introducción que leíste anteriormente:
semejanzas
1. 2. 6. Comenten y comparen sus respuestas con el grupo.
122
Diferencias
ESPAÑOL
III
sesión 2
Manos a la obra Para investigaren esta sesión leerás textos introductorios de diferentes libros, para identificar algunas semejanzas y diferencias entre ellos. esto te servirá al momento de escribir el prólogo de tu antología.
1. Visiten la Biblioteca Escolar o de Aula y seleccionen varios libros. Identifiquen aquéllos que contengan textos introductorios. Intercámbienlos con sus compañeros para que todos tengan laoportunidad de leerlos. 2. De los textos que seleccionaron, registren la información más relevante en el cuadro de abajo.
Texto
contenido
cómo se dirige al lector (tono: familiar, afectivo, distante)
uso de 1ª, 2ª o 3ª persona
Prólogo de Ética para Amador Introducción a Cuentos universales: del barroco a la vanguardia Dedicatoria
Epígrafe
123
sec ue n c i a 5
3....
Introducción
III
Cuentos universales: del barroco a la vanguardia
Laura BrindiS […] El cuento, como género literario, generalmente se escribe en prosa, predomina la narración, suele ser breve, tiene un solo argumento y presenta uno o pocos personajes principales. Sin embargo, hay cuentos escritos en verso —muchos están en el subgénero de la fábula—, algunos en que predomina eldiálogo, otros son muy extensos. El cuento o relato —realista o fantástico— siempre plantea una visión más profunda que la misma realidad. Ha existido en todas las épocas, en cada parte del mundo. En la antigüedad no existió pueblo que no se enorgulleciera de sus colecciones de cuentos. El cuento literario procede de Oriente e influyó en todo el Occidente europeo. […] Aunque el cuento ha existidodesde siempre, es durante el Romanticismo cuando se le da mayor importancia. Con el norteamericano Edgar Allan Poe, adquiere una serie de transformaciones estructurales y significativas, pues le imprime una forma más definitiva y moderna. En esta antología de cuentos universales modernos se da una visión general de diversas corrientes: desde el Barroco español del siglo XVII, hasta movimientos devanguardia del siglo XX. El propósito que se persigue no es el de la erudición en este rubro —serían muchos los volúmenes necesarios para tal fin—, pero sí el de mostrar un panorama que alerte el entendimiento de por qué tales periodos, sus antecedentes, sus características, sus propósitos, influencias que adquirieron y otras que aportaron; se aúna, a los autores más representativos y lo relevante, encuanto a títulos, de su producción literaria. Con lo anterior —y con los autores y cuentos seleccionados para representar tales corrientes literarias—, el afán es mostrar su esencia en sus diversos ciclos de aparición, ciclos que, casi siempre, están más enriquecidos, al igual que la humanidad que la representa.
Laura Brindis. Cuentos universales: del barroco a la vanguardia. México: Editer,1996, pp. 5-6. (fragmento)
El texto dice…
5. Lean el siguiente cuadro y contesten las preguntas que se plantean.
Texto
Prólogo de Ética para Amador
¿a quién se dirige?
¿cuál es el tono que utiliza el autor?
¿cuál puede ser la intención del autor?
Introducción a Cuentos universales: del barroco a la vanguardia
121
sec ue n c i a 5
introducLos textos prólogo, torios son:troducprefacio, in ntación ción, prese ia, entre y advertenc otros.
Dedicatoria
A todos los niños en cuyas manos dejamos el futuro
Lowry, Lois. El Dador. México: CONACULTA/ Everest mexicana, 1993, p. 4.
epígrafe
Cuando emprendas tu viaje a Ítaca pide que el camino sea largo… Konstantin Cavafis Sólo algunos llegan a nada, porque el trayecto es largo. Antonio Porchia ¿Y qué más haría sinoseguir y no parar y seguir? Fernando Pessoa
Villoro, Juan. El testigo. México: Anagrama, 2004, p. 11.
Y tú qué dices…
• Escribe dos semejanzas y dos diferencias de estos textos con el prólogo y la introducción que leíste anteriormente:
semejanzas
1. 2. 6. Comenten y comparen sus respuestas con el grupo.
122
Diferencias
ESPAÑOL
III
sesión 2
Manos a la obra Para investigaren esta sesión leerás textos introductorios de diferentes libros, para identificar algunas semejanzas y diferencias entre ellos. esto te servirá al momento de escribir el prólogo de tu antología.
1. Visiten la Biblioteca Escolar o de Aula y seleccionen varios libros. Identifiquen aquéllos que contengan textos introductorios. Intercámbienlos con sus compañeros para que todos tengan laoportunidad de leerlos. 2. De los textos que seleccionaron, registren la información más relevante en el cuadro de abajo.
Texto
contenido
cómo se dirige al lector (tono: familiar, afectivo, distante)
uso de 1ª, 2ª o 3ª persona
Prólogo de Ética para Amador Introducción a Cuentos universales: del barroco a la vanguardia Dedicatoria
Epígrafe
123
sec ue n c i a 5
3....
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