Cuentos

 

CARRERA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

LITERATURA INFANTIL

OBSERVACION

FACILITADORA. FLORY SANABRIA

ANA GABRIELA MOLINA ARAUZ
MARIAM CORDOBA

SEDE CENTRAL, MORAVIA

OCTUBRE /27/102011

INDICE

INTRODUCCIÓN………………………… .…………………………. 3
OBJETIVOS…………………………………………………………………
DESARROLLO………………………………………………………………4
DEFINICIÓDEL CUENTO ………………………….…...…………….5
HISTORIA DELCUEN……..…………………………….……………9
ANEXOS……………………………………………………….………29
CONCLUSION ………………………………………………………....30
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………….31

Marco teórico

ORIGEN DE LOS CUENTOS TRADICIONALES
Si bien hay un acuerdo general en cuanto a la vigencia y la importancia de la tradición oral conviene hacer algunas precisiones al alcance del término literatura oral. Para ello, seguiremos los puntos de vista.
Según Walter ONG, quiensostiene que este término es contradictorio. La afirmación parte de que su uso se debe, en cierta medida, a que no podemos concebir un material oral sino como variante de la escritura, aunque no tenga aparentemente nada que ver con ella y dirá; El pensamiento debe originarse según pautas equilibradas e intensamente rítmicas, con repeticiones, antítesis, alteraciones o asonancias, expresionescalificativas y de tipo formulario, marcos temáticos comunes (la asamblea, el banquete, el duelo, el ayudante del héroe, y así sucesivamente)Proverbios que todo el mundo escucha constantemente, de manera que vienen a la mente con facilidad, y ellos mismos son modelos para la retención, o con otra forma mnemotécnica.
El pensamiento serio esta entrelazado con sistemas de memoria. Las necesidadesmnemotécnicas determinan incluso la sintaxis.

CARACTERISTICAS DE LOS CUENTOS TRADICIONALES
a) Los personajes son esquemáticos, lineales, no tienen mundo interior ni particularidades que lo definan, ni relaciones con el pasado y el futuro. Y encaran un cierto comportamiento ético o practico que los lleva a travesar acciones paradigmáticas ( son por ejemplo: el héroe, la bruja . la esposao el marido )
b) Tampoco hay un espacio y un tiempo precisos y definidos.
c) se narra en tercera persona
d) Suele haber formulas de comienzo y cierre, y algunas formulas fijas en su transcurso.
e) Hay acentuación del contraste, tanto material como moral.
f) Predomina la acción y la casualidad.

TIPOS DE TEXTOS TRADICIONALES

La Anécdota
Proviene del griego anécdota,y, según el diccionario, es una relación o noticia, ordinariamente breve, de algún suceso particular más o menos notable. Esta aclaración da una buena idea de lo que se trata, sería algo si como ‘’chisme’’, el relato realista, costumbrista, que no satisface tanto el goce estético como la curiosidad, muchas veces, la diversión. Presente una situación y un desenlace al igual que el cuento, pero sediferencia de aquel en que no profundiza ningún aspecto ni procura ir más allá de la referencia puntual a la que alude.
Hacer contar a los alumnos historias, anécdotas, sucesos, significar para el maestro un interesante camino de entrada a su mundo imaginario, que permitirá también desarrollar la capacidad evocativa, afianzar la comunicación grupal y facilitar la evolución y la expresividad.Ejemplo:
El conocido escritor español Jacinto Benavente se encontró en una oportunidad con un colega de quien sabía que criticaba duramente su obra. Cuando se enfrentaron uno debía ceder el paso al otro, entonces el rival le dijo a don Jacinto; ‘’Yo no cedo el paso a los necios y orgullosos’’, a lo cual Benavente le contesto; ‘’Yo si’’, y muy elegantemente lo dejo pasar.
EL RELATO
En sentidogeneral se dice de toda narración y en sentido estricto se refiere a una serie de hechos, generalmente reales, que no presentar un nudo dramático, sino que son sucesos en el tiempo.
Los relatos son formas muy accesibles para la narración porque pueden partir de las experiencias personales. En el ámbito escolar puede propiciarse un espacio específicamente destinado a contar...