cuentos

ESTRATEGIAS Y DINÁMICAS PARA CONTAR CUENTOS
Estrategias
Cuando el narrador se ha dado a la tarea de contar cuentos a niños en edad preescolar es
necesario que siga algunas estrategias encaminadas a lograr un mayor éxito en la narración.
Dentro de éstas se incluyen las siguientes: la elección de un cuento, la adaptación del
mismo, el uso de recursos lingüísticos y paralingüísticos, ylas actitudes que deben de
acompañar al narrador, durante la narración.

3.1.1 Elección del cuento

De acuerdo con Paztoriza, la elección del cuento a narrar es de gran importancia ya que de
ello depende el éxito del narrador. Por eso recomienda que cuando nos demos a la tarea de
contar un cuento a niños en edad preescolar tomemos en cuenta ciertas recomendaciones
que nos ayudarán aseleccionar y determinar cuál cuento podemos contar:

• Debemos tomar en cuenta las características de auditorio, por ejemplo la edad de
los oyentes; esto no significa que un cuento que les guste a niños de edad
preescolar no les guste a niños más grandes.
• Los cuentos seleccionados y contados a niños de edad preescolar deben desarrollar
la imaginación, la sensibilidad hacia labelleza y la expresión de la misma. Por eso
deben contener belleza ética y estética y conducir a los buenos valores.
• Es recomendable que los cuentos contados a niños en edad sean cortos, sencillos y
de argumento claro. Tal sencillez está determinada por la brevedad del cuento así
como por un vocabulario no complejo.
• Debemos considerar que cuando se ha decidido narrar un cuento a niños enedad
preescolar y se usen vocablos o frases nuevas, es necesario hacer las aclaraciones
inmediatas sobre las palabras o frases que sean difíciles o desconocidas por lo 29

niños. Así entenderán mejor la narración y tendrán la oportunidad de incorporar
estas nuevas palabras a su léxico.
• Debemos incluir elementos o estrategias que nos anuncien el desenlace (Pastoriza
de Etchebarne,1975, pp. 37-39).

En conclusión, todo cuento que sea elegido para ser narrado a los pequeños debe ser
breve, sencillo, de vocabulario adecuado, desarrollar la belleza y la ternura y contener una
enseñanza implícita que realce los valores.


3.1.2 Adaptación del cuento

Una vez que hemos elegido el cuento que vamos a narrar es recomendable recordar
que existen dos formascuentísticas: el cuento tradicional y el cuento literario. Si hemos
elegido narrar un cuento literario entonces, el narrador deberá adaptar previamente el
cuento a narrar, para lo cual necesita realizar ciertas actividades previas tales como:
preparar una estructura o esqueleto del cuento que nos permita identificar los personajes
principales que intervienen en el cuento y saber cuál es lasecuencia; transportar el cuento a
un vocabulario claro y sencillo; emplear onomatopeyas; incluir fórmulas de comienzo y
final que no necesariamente están presentes en el texto literario (Robles, 2007, pp. 89-91).
A continuación se explica en qué consiste cada una.


Preparar una estructura o esqueleto del cuento

La estructura nos debe servir para saber ¿qué sucedió?, ¿cuál es lasecuencia del relato? y si
existen otras secuencias suplementarias; ¿cuál es la situación clara o formal? y ¿dónde se
han desarrollado los hechos. Puede afirmarse que la estructura del relato es como su
esqueleto, que nos permite tener acceso a una narración coherente y clara (Robles, 2007, 30

pp. 89-91). Esta estructura debe estar organizada de tal forma que en cualquier momento
responda ala pregunta: …y entonces… ¿qué pasó?.
Para preparar esta estructura, Mato recomienda que trabajemos en hojas en blanco y
que sean divididas a la mitad, formando dos columnas. La columna de la izquierda debe
contener las acciones principales, que realmente sucedieron y la columna de la derecha
debe contener los diálogos y detalles de cada acción. En consecuencia, ambas columnas
deben...