cuerpo en movimiento

PLANIFICACIÓN DEL ENCUENTRO
INSTITUCION: JARDIN BEATRIZ DE LA VEGA COSTA MEDINA
ASIGNATURA: EXPRESIÓN CORPORAL
ALUMNA: MALDONADO , Patricia Alejandra
Fecha de la clase: --/--/--
EL CUERPO ENMOVIMIENTO Y QUIETUD
CLASE 1

EJE 1: LOS MOVIMIENTOS DE LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO
Objetivos
Adquirir conciencia corporal
Diferenciar las partes del cuerpo
Identificar las accionesarticulares
Aprender acciones motoras básicas, locomotoras y no locomotoras, explorando posibilidades de movimiento.






EJE
Conceptual
Procedimental
Actitudinal
Actividades
Evaluación
Losmovimientos de las distintas Partes del Cuerpo
El cuerpo
Identificar los segmentos corporales
Respeto por el propio cuerpo y por el del compañero
Docente: construcción de una lámina que contengapartes del cuerpo. Cada parte se irá colocando en la pizarra para identificación de las mismas.
Alumno: Vamos a construir a una muñeca llamada Azucena. Empezamos por la cabeza hasta los pies y descubrimosqué podemos hacer con cada una de los segmentos corporales.
Identifica las diferentes partes del cuerpo


Cuerpo expresivo en movimiento
Experimentación de diferentes formas de expresarse através del cuerpo en movimiento
Respeto por las expresiones de los demás.
Docente: preparación de equipo de música, con ritmos suaves y ritmos acelerados.
Alumno: Teniendo en cuenta el estímulo musical,contamos la historia de un gusanito que caminaba por todo nuestro cuerpo. Movemos solo las manos, hasta los pies con los distintos ritmos hasta que todo el cuerpo se mueve.
Experimenta diferentesformas de expresarse a través del cuerpo en movimiento


Recursos: Lamina de goma eva, Equipo de Música
Tiempos estimados : 30 minutos

PLANIFICACIÓN DEL ENCUENTRO
INSTITUCION: JARDIN BEATRIZ DELA VEGA COSTA MEDINA
ASIGNATURA: EXPRESIÓN CORPORAL
ALUMNA: MALDONADO , Patricia Alejandra
Fecha de la clase: --/--/--

EL CUERPO EN MOVIMIENTO Y QUIETUD
CLASE 2
EJE 1: LOS MOVIMIENTOS DE...