cuestion de dignidad

PROYECTO EDUCATIVO DE AULA N° 08



I. DATOS GENERALES
1. BIMESTRE: III BIMESTRE
2. NOMBRE DEL PROYECTO: “BZZZZ…SOMOS DULCES COMO LA MIEL, TENEMOS UN PROYECTO RAYADO PARA TI”
3. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Jardín Retos
4. DURACIÓN: Del 15 al 2 de Octubre(3 semanas)
5. DIRIGIDO A: Niños de 2 años
6. RESPONSABLE(S):
Yuriko Morgado Díaz (MATERNAL 2)
Angela Montalván Edwards(MATERNAL 2)
Lis Horna Silva (MATERNAL 2)

II. JUSTIFICACIÓN
A través del presente proyecto, nuestros niños conocerán acerca de los insectos, sus tipos, características, tamaños, familias, hábitat; cuáles de ellos evolucionan y pasan de ser un insecto que se arrastra a un insecto volador. Ya que el proyecto lleva como título “SOMOS DULCES COMO LA MIEL” se dará un énfasis en el tema de las abejas,conociendo así aquello que brinda y/o proporcionan a ser humano.

III. OBJETIVO GENERAL
Brindar información sobre las abejas y los insectos que se relacionan con ellas, la abeja es un insecto que fábrica miel para luego ser proporcionada al ser humano. Aprenderemos también sobre los tipos de insectos.


IV. PLANIFICACIÓN O CONCERTACIÓN CON LOS NIÑOS


MATERNAL 2 AÑOS
¿QUÉ SABEMOS?¿QUÉ QUEREMOS HACER?
¿CÓMO LO HAREMOS?

¿QUÉ NECESITAMOS?
MATERIALES
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS?



SEMANA 1
Del 15 al 19 de Setiembre
SEMANA 2
Del 22 al 26 de Setiembre
SEMANA 2
Del 29 al 31 de Setiembre

Un insecto es un animal pequeño, posee de 6 a más patas.
Algunos de ellos poseen alas y otros no.
Los insectos provienen de huevos.
Las abejas son insectos voladores, que viven encolmenas donde fabrican la miel.
Suelen picar cuando se sienten atacadas.
Mueren después de picar algún ser vivo.
Niños:
Aprender sobre los insectos: tipos, características, hábitat, evolución, etc.
Conocer sobre las abejas y el trabajo que realizan como colonia.

Mises:
Rescatar saberes previos sobre los insectos y abejas.
Preparar un panel informativo de los insectos y abejas.
Integrartodo el proyecto con los temas diarios.
Preparar nuestro taller de mini chef con un plato en base a la miel.
Contar con títeres que motiven el aprendizaje.
Enseñar canciones, cuentos relacionados al tema.
Imitar el trabajo que relacionan las abejas dentro de las colmenas.
Mediante un panel creativo daremos a conocer sobre las abejas.
Trabajaremos contenidos de diferentes áreas.
Utilizaremosdiferentes materiales como: imágenes, videos para que los niños conozcan sobre los insectos y las abejas.
Utilizando bits de los tipos de insectos y abejas.
Conociendo insectos y abejas famosas.
Imitando el vuelo y sonido que emiten los insectos.
Realizando un refuerzo de todo lo aprendido.
Panel informativo sobre los insectos y abejas.
Decoración de insectos y en especial de abejas para elaula.
Cartulinas de colores.
Láminas de insectos.
Imágenes de las abejas y sus tipos.
Miel para que los niños degusten.
Canciones de insectos.
Cuentos de insectos.

Videos de los insectos y de su nacimiento.
Figuras de los insectos que vuelan y se arrastran.
Un insectario.
A nivel de jardín
A nivel de aula
En grupos
De forma individual
En asambleas





V. COMPETENCIAS,CAPACIDADES E INDICADORES

MATERNAL 2 AÑOS
¿QUÉ LOGRARÁN LOS NIÑOS CON ESTE PROYECTO AEDUCATIVO?
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADORES
IDENTIDAD PERSONAL

Autonomía, toma de decisiones y realiza actividades con independencia y seguridad, según sus deseos, necesidades e intereses.
Imita, de manera espontánea, acciones, gestos y palabras de los adultos, como bailar, cantar, etc.
Expresa lo quele gusta y le disgusta de las actividades cotidianas del aula.
Realiza algunas rutinas establecidas en la escuela, con frecuencia solicitando ayuda: ir al baño, comer su lonchera.


Normas de convivencia, se compromete con las normas y acuerdos como base para la convivencia.
Práctica algunas reglas en el juego con sus compañeros: no morder, no pegar.
Práctica algunas rutinas del aula:...