Cuestionario 16pf5

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Cuestionarios de personalidad de Cattell. 16PF 5ª Edición. DOCUMENTO DE TRABAJO Juan Antonio Amador Campos Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona

16 PF 5ª EDICIÓN Nombre original: 16PF Fitth Edition. Autores de la prueba: R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y H. E. P. Catell, 1993 Autores del manual: M. T. Russell y D.L Karol, 1.994. Adaptación española: 16 PF quinta edición, 1.995. Administración: Individual y colectiva. Aplicación: Adolescentes y adultos. Aplicaciones prácticas: a) diagnóstico clínico, b) orientación y consejo escolar y c) aplicaciones industriales: selección y promoción.

La quinta edición del 16 PF, continúa midiendo los mismos dieciséis factores primarios de personalidad identificadospor Cattell en la década de los 40. Las escalas siguen denominándose con letras de la A a la Q4, aunque se identifican con títulos más descriptivos y adaptados al contenido de los items que conforman la escala. La prueba consta de 185 elementos con tres alternativas de respuesta. 1. 1. Cambios introducidos en la quinta edición del 16 PF. El lenguaje de los elementos se ha revisado, procurandoadaptarlo a nuestra época, se han eliminado ambigüedades y se han intentado evitar enunciados que pudieran introducir sesgos de sexo, raza o cultura. Las alternativas de respuesta intermedias ("No estoy seguro", "Término medio" "Ocasionalmente") de las escalas de personalidad, se han unificado y sustituido por un signo de interrogación (?). Los 15 elementos de la escala B (Razonamiento) se han incluidotodos al final de la prueba y se advierte al sujeto que son ejercicios de solución de problemas. Esta presentación, según los autores, facilita la continuidad de las respuestas de personalidad y las separa de la medida intelectual. Se han diseñado nuevos indicadores para analizar los sesgos en las respuestas: las escalas de Manipulación de la Imagen (MI), de Infrecuencia (IN) y Aquiescencia (AQ).Se ha mejorado la fiabilidad (consistencia interna) de las escalas. En la baremación original se han introducido elementos nuevos de validez y se ha relacionado el cuestionario con pruebas de autoestima, adaptación y ajuste, habilidades sociales, empatía, potencial de creación o potencial de liderazgo, y se han derivado ecuaciones de regresión como predictoras de estos constructos. 1

2.

3.4. 5. 6.

2.

Descripción de las escalas.

Tabla 1. Descripción de las escalas del 16 PF-5. ESCALAS AFABILIDAD A+ ARAZONAMIENTO B+ BESTABILIDAD C+ CDOMINANCIA E+ EANIMACIÓN F+ FATENCIÓN A LAS NORMAS G+ GATREVIMIENTO H+ HSENSIBILIDAD I+ IVIGILANCIA L+ LABSTRACCIÓN M+ DESCRIPCIÓN Afable, cálida, generosa y atenta a los demás Reservada, fría, impersonal y distante Pensamiento abstractoPensamiento concreto Emocionalmente estable, adaptada, madura, capaz de solucionar los problemas. También, poco dada a informar de sus sentimientos Reactiva, inestable emocionalmente, con poco control Dominante, asertiva, competitiva Deferente, cooperativa, evita los conflictos, consiente con los deseos de los demás Animosa, espontánea, activa, entusiasta, deseosa de atención Seria, reprimida,cuidadosa, callada Atenta a las normas, cumplidora, formal, perseverante Inconformista, indulgente consigo misma, esquiva las reglas Atrevida, aventurera, socialmente segura, emprendedora Tímida, temerosa, cohibida, vergonzosa, cauta Sensible, empática, esteta, sentimental, apoya sus juicios en enfoques personales y sentimentales Objetiva, poco sentimental, atiende más a lo operativo y utilitarioVigilante, suspicaz, escéptica, precavida Confiada, sin sospechas, adaptable Abstraída, imaginativa, idealista, orientada hacia las ideas y procesos mentales más que a los aspectos prácticos, ensimismada en sus pensamientos, "en las nubes" Práctica, realista, orientada hacia los aspectos prácticos del entorno y sus exigencias, "con los pies en la tierra" Privada, cerrada, no se abre, calculadora,...
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