CUESTIONARIO “NATURALEZA Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO (4ª) PREERCOLAR”
Páginas: 3 (745 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2013
CUESTIONARIO
“NATURALEZA Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO (4ª) PREERCOLAR”
1. ¿Qué es la pedagogía activa? Orienta al niño a que sea “activo”, que se mueva, que escriba, quedibuje, que hace algo.
2. ¿Qué actividad realiza el niño en el parvulario y porque? El niño dibuja, construye murales, une imágenes de objetos; recoge hojas del patio etc. Todo esto lo realizan porque esparte de sus actividades, parte de la pedagogía activa.
3. ¿Cuáles son las fases del proceso educativo según Claparede? Suscitación de un interés mediante las situaciones propicias; aparición de lasreacciones adecuadas para satisfacer el interés, y adquirir de los conocimientos necesario para controlar y dirigir estas reacciones.
4. ¿Cuál es la diferencia entre la actividad funcional,actividad de efectuación y actividad autoestructurante?
Actividad funcional- suele dar lugar a un máximo de iniciativa del alumno en la elección de la tarea.
Actividad de efectuación- la finalidadprioritaria es que el alumno adquiera un conocimiento.
Actividad autoestructurante- el aspecto esencial es que el alumno decide cómo realizar la tarea.
5. Menciona ejemplos de actividad funcional, deefectuación y autoestructurante.
Actividad de efectuación- movimiento o producción, es cuando el niño actúa.
Actividad funcional- cuando el alumno decide lo que hace, ejemplo prestar atención a lasindicaciones del maestro.
Actividad autoestructurante- el alumno decide como lo hace, ejemplo el alumno presta la atención a las indicaciones del maestro.
6. ¿Cuál es la importancia de la actividad delmaestro? Mientras el niño realiza sus tareas, el maestro le proporciona ideas, corrige y hace sugerencias, aporta nuevos materiales, impone todo y sobre todo decide la tarea.
7. Explique lasdimensiones de la inter-actividad.
1- Es la finalidad educativa que se pretende alcanzar con la realización de la tarea.
2- Se refiere a l existencia o no existencia de un saber especifico.
3- Es la que...
“NATURALEZA Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO (4ª) PREERCOLAR”
1. ¿Qué es la pedagogía activa? Orienta al niño a que sea “activo”, que se mueva, que escriba, quedibuje, que hace algo.
2. ¿Qué actividad realiza el niño en el parvulario y porque? El niño dibuja, construye murales, une imágenes de objetos; recoge hojas del patio etc. Todo esto lo realizan porque esparte de sus actividades, parte de la pedagogía activa.
3. ¿Cuáles son las fases del proceso educativo según Claparede? Suscitación de un interés mediante las situaciones propicias; aparición de lasreacciones adecuadas para satisfacer el interés, y adquirir de los conocimientos necesario para controlar y dirigir estas reacciones.
4. ¿Cuál es la diferencia entre la actividad funcional,actividad de efectuación y actividad autoestructurante?
Actividad funcional- suele dar lugar a un máximo de iniciativa del alumno en la elección de la tarea.
Actividad de efectuación- la finalidadprioritaria es que el alumno adquiera un conocimiento.
Actividad autoestructurante- el aspecto esencial es que el alumno decide cómo realizar la tarea.
5. Menciona ejemplos de actividad funcional, deefectuación y autoestructurante.
Actividad de efectuación- movimiento o producción, es cuando el niño actúa.
Actividad funcional- cuando el alumno decide lo que hace, ejemplo prestar atención a lasindicaciones del maestro.
Actividad autoestructurante- el alumno decide como lo hace, ejemplo el alumno presta la atención a las indicaciones del maestro.
6. ¿Cuál es la importancia de la actividad delmaestro? Mientras el niño realiza sus tareas, el maestro le proporciona ideas, corrige y hace sugerencias, aporta nuevos materiales, impone todo y sobre todo decide la tarea.
7. Explique lasdimensiones de la inter-actividad.
1- Es la finalidad educativa que se pretende alcanzar con la realización de la tarea.
2- Se refiere a l existencia o no existencia de un saber especifico.
3- Es la que...
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