Cuestionario Pensamiento Creativo

1. Elige la definición de creatividad que te parezca mejor y anota el porqué.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear y a la capacidad creativa de un individuo. Porque todos tenemos diferentes habilidades para crear cosas de manera divertida.
2. ¿En qué forma suelen los expertos relacionar inteligencia y creatividad?
La inteligencia, si bien es un proveedor deinnumerables ventajas a la hora de formular soluciones sobre problemas, comparada con la creatividad es bien diferente. Una persona es más creativa si utiliza su cabeza guiada de cierta forma, en cambio la inteligencia parece algo más innato (ya se, se puede desarrollar, pero no tanto).
3. ¿Cuáles tres conceptos históricos de imaginación se acercan más al que tú tienes al respecto? ¿Por qué?
Laimaginación, de este modo, permite tener presente en la mente un objeto que se ha visualizado con anterioridad o crear algo nuevo sin ningún sustento real. Al imaginar, el ser humano manipula información de la memoria y convierte elementos ya percibidos en una nueva realidad.
4. ¿Qué aspectos se evalúan en la creatividad?
La preparación, la incubación, la iluminación, la verificación.
5. ¿Cómo y cuándola evaluación adecuada acrecienta la creatividad?
Al momento de entrar de la inspiración









1. Según Csikszentmihalyi ¿Qué cualidades requiere tener la persona para ser creativa?
Competencia, pensamiento imaginativo, personalidad audaz, motivación intrínseca, un entorno creativo.
2. Comenta los diez rasgos antiéticos o paradójicos que presentan las personas creativas.
1. La contingencia osecundariedad, puesto que ya había un ser y el creador le dio un nuevo modo de ser
2. La racionalidad, esa forma nueva e inserción de la misma a materiales ya existentes corresponde a los seres inteligentes y en virtud de su actividad inteligente a lo que se le puede añadir la selección
3. La originalidad, que es una forma o estructura de la materia que nadie había captado antes (la psicología sereferiría e esto como imaginación creadora)
4. La singularidad, que es la rareza o excepcionalidad y consiste en la exclusión de otros ejemplares de la misma obra
5. La sensibilidad del creador y de los espectadores
6. La flexibilidad del creador para aceptar la forma mejor para esos materiales
7. La independencia, que se refiere a los gustos del creador
8. Trabajo, la elaboración intelectual ymaterial que implica un esfuerzo
9. Enriquecimiento de la cultura, debe desarrollar las facultades del hombre, poniendo por encima la inteligencia, razón o voluntad.

3. ¿Cuáles son diez de las cualidades detectadas en los niños que manifiestan tendencias creativas?
1. Autonomía
2. Femineidad de los intereses
3. Dominancia
4. Autoafirmación
5. Autoaceptación
6. Facilidad de los recursos
7.Radicalismo
8. Complejidad psicológica
4. ¿Cuáles son diez de las generalizaciones que Howard Garner plantea en Mentes creativas?


5. Menciona los diez pasos que conducen a la realización creativa.
Expectativas
Temores
Libreta de ideas
Cuaderno de sueños
Hacer algo diferente
Modelar
El propósito de mi vida
Plan para alcanzar objetivos
Percibir un ambiente físico
6. Enumerar cinco mitos sobre las personascreativas.
Mito; eureka, de los generes, originalidad, incentivo, creador solitario, lluvia de ideas.
7. Señala diez de las cualidades observadas en los individuos creativos; las que te gustaría cultivar en ti.
Sensibilidad, fluidez, flexibilidad, originalidad, redefinición, análisis, síntesis, coherencia de organización.
8. ¿Qué significa la ‘’la fluidez’’ como cualidad en la persona creativa?
Esla capacidad de sacar ventaja de la situación que se está desarrollando y utilizar cada paso de un proceso  como una nueva situación que permita evaluar el problema, antes de  seguir adelante.  Involucra el aspecto cuantitativo de la creatividad, es decir,  está relacionado con la fertilidad de ideas o con el número de respuestas dadas en una situación.
9. Anota cinco atributos de un alumno...