cuestionario

Regiones naturales de bosques templados
Tema 4 del bloque 2 del nuevo programa
24. ¿Cómo son las regiones de bosques templados? (pág. 63)
25. ¿Cuáles tipos de bosques templados predominan ennuestro país? (pág. 63)
26. ¿En qué especies es México el país más rico del mundo? (pág.63)
27. ¿Cómo ayudan los bosques a mejorar la calidad del aire? (pág.64)
28. ¿Qué significa que gran parte de losanimales que viven en los bosques son especies endémicas? (pág.64)
Las regiones secas y muy secas de pastizales y matorrales
Tema 4 del bloque 2 del nuevo programa
29. ¿Quién aprovecha lospastizales? (pág.64)
30. ¿Dónde se observan grupos de árboles en esta región? (pág.64)
31. ¿En dónde se localizan los desiertos? (pág.65)
32. ¿Cómo son las temperaturas en los desiertos? (pág.65)
33.¿Cuál es la vegetación característica de las regiones muy secas del país? (pág.64)
Selva húmeda y selva seca
Tema 4 del bloque 2 del nuevo programa
34. ¿Cómo se caracteriza la selva húmeda? (pág.66)35. ¿Cómo es la vegetación en la selva húmeda? (pág.66)
36. ¿Qué animales habitan la selva húmeda? (pág.66)
37. ¿Por qué se llama así la selva seca? (pág.66)
38. ¿Qué pasa con los árboles cuando nollueve en la selva seca? (pág.66)
39. Y en el periodo de lluvias, ¿qué ocurre en la selva seca? (pág.66)
Lección 4
Las riquezas de nuestro país
Tema 4 del bloque 2 del nuevo programa
40. ¿Quéentidades reciben casi la mitad del total de agua de lluvia? (pág.73)
41. ¿Cuáles estados son secos o muy secos y reciben poca lluvia? (pág.73)
42. ¿Cómo se utiliza en México el agua de los ríos?(pág.73)
43. ¿Para qué se utiliza en México el agua de los ríos? (pág73)
44. ¿Qué generan las plantas hidroeléctricas? (pág.73)
45. ¿Cómo se extrae el agua subterránea? (pág.73)
46. ¿Para qué les sirvea las plantas la materia orgánica en descomposición que contienen las capas del suelo? (pág.75)
47. ¿Cuáles suelos presentan un alto contenido en descomposición que se conoce como humus?...