cuestionario

CUESTIONARIO-GUÍA
SISTEMA ENDOCRINO: INTEGRACIÓN, COORDINACIÓN Y CONTROL DEFUNCIONES
ACTIVIDADES
1.Diferenciá los conceptos de glándula endocrina y glándula exocrina. Nombráejemplos deglándulas exocrinas.2.Definí hormona. ¿De qué manera podrías demostrar que una glándula secretauna hormona determinada? ¿Qué clase de experimentos podrían emplearsepara saber si una nueva glándula descubiertaen un mamífero secreta unahormona determinada?3.¿Por qué a la hipófisis se la denominaba "glándula maestra"? ¿Está justificadoese nombre?4.Describí el mecanismo de retroalimentación que regula laproducción detiroxina y tirotropina.5.Elegí otro mecanismo de retroalimentación y describilo6.Describí las relaciones hormonales y nerviosas que regulan el funcionamiento ysecreción de las glándulasmamarias.7.Explicá dos ejemplos de acción hormonal cooperativa y dos ejemplos de acciónhormonal antagónica.8.Una persona que padece diabetes mellitus tiene los siguientes síntomas:poliuria (aumenta lacantidad de orina), polifagia (aumenta el hambre) ypolidipsia (aumenta la sed). Explicá porqué se produce cada uno de estossíntomas.9.Una persona pierde excesiva cantidad de agua por la orina y disminuyesupresión sanguínea. Se supone que esto ocurre debido a un mal funcionamientohormonal, ¿de qué hormonas se tendría que sospechar? ¿Porqué?10.Patricia es una adolescente hipertiroidea y una de lascosas que le ocurren acausa de su enfermedad es que tiene mucha hambre ¿puedes explicar por qué?11.La concentración de azúcar en la sangre es un valor que debe permanecermás o menos constante. Si comes unkilo de dulce de leche ¿qué hormonas seocuparán de que no varíe la concentración de glucosa en tu sangre y de quemanera lo harán? Indicá en cada caso cuál es su hormona antagónica y porqué.12.Parasintetizar los conceptos de la pregunta anterior: ¿qué hormonas regulan laconcentración de la glucosa en la sangre? ¿Cuáles aumentan su concentración?¿Cuáles la disminuyen?13.¿Qué órgano es el...