Cuestionario

9. En el condicionamiento correspondiente ¿a qué se refiere la Adquisición?
El apareamiento de los estímulos neutro e incondicionado (en repetidas ocasiones) hasta que aparece la respuestacondicionada. La relación temporal entre los estímulos es significativa; por lo común se usan dos procedimientos:
1) Presentación del estimulo neutro al mismo tiempo que el condicionado
2)Introducción del estimulo neutro cinco segundos o menos, antes del estimulo condicionado.
10. Explica ¿qué es la extinción y recuperación espontánea?
* Extencion: sin el reforzamiento, es probable que larespuesta condicionada decaiga en su frecuencia hasta que ocurra tan a menudo como lo hacían antes del condicionamiento.
* Recuperacion espontánea: es la reaparición de una respuesta condicionada que sehabía extinguido con anterioridad, luego de un tiempo de descanso.
11. ¿A qué se refiere la generalización del estimulo y la discriminación?
La generalización de estimulos se presenta cuando larespuesta condicionada se extendiende a objetos similares al estimulo condicionado o hacia aspectos de la situación en la que originalmente la respuesta fue condicionada.
La discriminación de estimulos eslo contrario a la generalización.
La falta de respuesta a algunos estimulois similares se llama discrimincacion de estimulos.
12. Describe el experimento que realizaron Watson y Rayner con el niñoAlbertito.
Querian ver si un niño pequeño podía adquirir miedos por medio del condicionamiento respondiente. Escogieron a un niño llamado Alberto, hijo de una enfermera, que fue seleccionadoprincipalmente porque aparentaba ser insensible. Se probaron los miedos de Alberto cuando tenía cerca de 9 meses de edad; parecía no tener miedo ante una rata, un conejo, un perro, un mono, mascaras, algodóno periódicos quemándose. Lo único que asustaba al niño era el sonido inesperado del golpe de un martillo contra una barra de metal producido a sus espaldas. Los ensayos de condicionamiento de miedo...