cuestionario

1. ¿Qué es el proyecto curricular?
Es el conjunto de decisiones articuladas y compartidas por el equipo docente de un centro educativo, tendiente a adoptar de mayor coherencia su actuación,concretando el diseño curricular de base en propuestas globales de intervención didáctica, adecuadas a su contexto especifico.
2. ¿Cuál es el documento que explica la articulación de la educación básica?Acuerdo 592
3. ¿Cuál es la función del proyecto de trabajo del docente?
Favorecer la creación de estrategias de organización de los conocimientos escolares en relación con el tratamiento deinformación y la relación entre los diferentes contenidos entorno a problemas o hipótesis que faciliten al alumnado la construcción de sus conocimientos, la transformación de la información procedente de losdiferentes saberes disciplinares en conocimiento propio
4. ¿Cuáles son los pasos a seguir en la secuencia didáctica según Zabala?
Situación de la realidad
Problemas o cuestiones
Como resolverlosSelección esquema de actuación
Procesos de aprendizaje del esquema de actuación de sus componentes
Aplicación del esquema de actuación en la situación de la realidad objeto de estudio
Aplicación delesquema de actuación en situaciones diversas
5. ¿Cuál es el proceso a través del cual conocemos el estado o situación que se encuentra algo o alguien?
La observación
6. ¿Qué enseñamos?
Objetivosgenerales de la etapa
7. ¿Cuándo enseñamos?
Secuencias de objetivos y contenidos de área que se trabajaran en cada siclo o curso
8. ¿Cómo enseñamos?
Estrategias metodológicas:
principiosmetodológicos generales
opciones metodológicas propias de cada área
Agrupamientos
Tiempos
Espacios
materiales
9. ¿Qué evaluamos?
Categorías de objetivos o de resultados que han de alcanzarse dentro deun procesos de enseñanza/aprendizaje de acuerdo a las capacidades del modelo curricular y de los bloques (conceptual, procedimental y actitudinal)
10. ¿Cuándo evaluamos?
La evaluación inicial...