CUESTIONARIOS

Páginas: 4 (758 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2015
Cuestionario de Modelado de sistemas
Nombre: _______________________________________________________

1.- Realizar un programa en MatLab que permita ingresar 3 números enteros y desplegar unaleyenda que verifique si el número ingresado es positivo, negativo o cero.
2.-Elaborar un programa que permita al usuario ingresar su edad, si esta es menor a 16 años, desplegar la leyenda “No se puedetramitar”, si es igual a 18 desplegar leyenda “Permiso provisional para conducir” y si es mayor a 18 desplegar “Iniciar trámite para licencia de conducir”

3.-Escribir un programa que calcule el áreade un cuadrado.
4.- Elaborar un programa que despliegue las primeras 30 potencias de 5

5.- Escriba un programa utilizando ciclo for para realizar la suma de los primeros 500 números (no utilicefórmula de sucesiones).
6.- Elaborar un programa que ordene de mayor a menor, los primeros 10 números que ingrese el usuario (utilice ciclos while y/o for).
7.- Realice un programa en el cual se escriba enpantalla una sucesión de 3 a 300 en incrementos de 3 en 3.
8.- Realice un programa que ejecute las siguientes acciones:
a) Pida las dimensiones de dos matrices y capture sus valores
b) Determine si sepuede hacer o no la la multiplicación de dichas matrices, de ser así almacénela en una nueva variable.

9.- Elaborar un programa que pida un número y si está o no esta en el intervalo de 1 a 100verifique un error (utilice un while).

10.- Realizar un menú que permita al usuario preguntar a qué ciudad desea viajar (Veracruz, Oaxaca, Chetumal o Acapulco) y dependiendo la opción elegida desplegarel costo del boleto, Veracruz: $998, Oaxaca: $1009, Chetumal $1149, Acapulco: $769.


Cuestionario de Precálculo
Nombre: _______________________________________________________

1.- Llena la tablade razones trigonométricas de Ángulos Notables



30°
45°
60°
90°
180°
Sen






Cos






Tan






Ctg






Sec






Csc







2.- Un árbol de 50 m de alto proyecta una sombra de 60 m de...
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