Cuestiones éticas

CUESTIONES DE ETICA

1. Explique qué se quiere decir cuando se afirma que las profesiones tienen una dimensión ética.

Todos los seres humanos integramos o somos parte de una determinada sociedad, es por esta razón que las profesiones existen, en tanto, son avaladas por la sociedad como necesarias para satisfacer sus demandas.

Cada sujeto asimila y reproduce un conjunto denormas, que si bien limitan y modelan su libertad y las maneras de entenderse con otros sujetos, establecen un conjunto de acciones que permiten que la convivencia se funde de una u otra forma en un espacio y tiempo determinado (contexto socio-cultural).

Ser un profesional ético es reconocerse como miembro de la comunidad dentro de la cual existen derechos y deberes, entendiendo que lafinalidad de una formación ética en un profesional debe consistir en desarrollar en él el conocimiento, la habilidad, la sensibilidad y voluntad para que cuando actúe, lo haga a nombre de los intereses de la comunidad de la cual forma parte.

La formación ética de cualquier profesional no aspira a que el estudiante estudie ética como un curso de su carrera, sino a que se haga ético en suprofesión, es decir se comprometa con su sociedad, no pierda de vista la razón de ser de su profesión, ya que si esto sucede se corre el riesgo de entrar en una desvalorización de las derechos básicos de nuestros semejantes a favor de un bienestar personal. Si bien es cierto que el profesional debe ver en su profesión una funcionalidad personal, no debe considerarla como un simple instrumento para undesarrollo individual, puesto que no estaría actuando éticamente, es necesario recordar que uno de los principales males que afecta a nuestra sociedad es el individualismo patológico y que, lamentablemente muchos profesionales han caído en dicho individualismo.

Tomo las siguientes palabras encontradas en un artículo sobre el tema:

➢ El desarrollo ético depende de lapertenencia de la persona a una comunidad con cuyos fines, intereses, valores y normas se identifica.

➢ La formación ética se desarrolla a través de un proceso de práctica (acción-reflexión).

➢ La formación ética está grandemente influenciada por otros seres humanos particulares, los prójimos que son especialmente significativos al individuo.

➢ El desarrollo ético es unproceso evolutivo y progresivo de adaptación de conflicto.

➢ Como otro aprendizaje, los valores se desarrollan a partir de las prácticas sociales en que los seres humanos nos involucramos.

➢ Los valores son ideas que se expresan en las relaciones y prácticas humanas.

➢ La ética es una constante lucha por evitar que la ética real domine a la ética ideal, por hacerprevalecer los valores éticos, la competencia profesional, el servicio y la solidaridad, sobre los valores económicos de la ganancia y el lucro.

¿De qué manera se presenta esta dimensión en la actividad docente?

Partiendo de la premisa de que la finalidad de la educación (cualquiera sea el nivel) es el logro de la libertad del educando, entendida ésta como condición fundamentalpara alcanzar el bien y reconocer la verdad (Pág. 25 módulo de Ética y Educación – PUCP); considero que la dimensión ética de la educación se manifiesta en el desarrollo de una educación liberadora, es decir, una educación hecha “en libertad” y “para la libertad”, donde los actores educativos (EDUCADOR – EDUCANDO) se formen en una interacción que permita el desarrollo de la personalidad de ambos.Es necesario entender que la esencia de la libertad humana se manifiesta en la capacidad de elegir entre las posibilidades que se abren y se cierran a su alrededor, y que la capacidad de elección es lo propiamente libre en el ser humano, es por ello que la educación cumple un rol fundamental en el desarrollo del ser humano, pues lo prepara para hacerlo capaz de decidir en base a sus normas de...