Cuidado Caritativo

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Universidad del Perú, Decana de América
FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
“Año de la diversificación productiva y del fortalecimiento de la educación”





TEORIA DEL CUIADO CARITATIVO

Asignatura : Historia y Filosofía de Enfermería
Jefe de asignatura : Dra. Martha Vera
Docente de Laboratorio : Lic. Rosa A. CasqueroNavarro
Estudiante : Srta. Ruth Elvia Pimentel Tovar
Fecha : 01/ 07/ 2015

Lima – Perú
2015
Ruth Elvia Pimentel Tovar
Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Facultad de Medicina
Escuela Académico Profesional de Enfermería
ruth27.pimentel@gmail.com
Resumen: Cuidar es una actividad humana que se define como una relación y un proceso cuyo objetivo va más allá de la enfermedad. Enenfermería, el cuidado se considera como la esencia de la disciplina que implica no solamente al receptor, sino también a la enfermera como transmisora de él. La teoría del cuidado caritativo tiene como objetivo el bienestar holístico de la persona integrando conocimientos y amor. Por lo que se concluye que es importante su aplicación en la actualidad.
Palabras Clave: Enfermería, cuidado, caridad, salud,cultura del cuidado.
TEORÍA DEL CUIDADO CARITATIVO
INTRODUCCIÓN:
La Enfermería es ciencia y arte que a través de los años ha adquirido sus propios conocimientos y métodos para lograr brindar el cuidado integral de la vida y de la salud de la persona, de la familia y de la comunidad; en el que la enfermera aplicará toda su creatividad, experiencias, conocimientos y que en la ejecución pone corazón,fortaleza y humanidad en cada una de las actividades porque es allí donde se ve reflejado el saber ser y saber estar del labor su profesional.
Ante los acontecimientos más críticos de dolor y sufrimiento en otras personas la profesional de enfermería es cuando va a demostrar que el cuidado se basa en pilares fundamentales que son la caridad, la ciencia y el arte. Por lo que a la hora de brindarun cuidado siempre se debe demostrar esa caridad.
Una teoría que indica este cuidado que integra amor y caridad es la que nos presenta Kattie Eriksson. Katie Eriksson es como una guía y visionaria que elaboró su Teoría del Cuidado Caritativo, el cual se encuentra muy relacionado en la realidad clínica y en la docencia. Toda su teoría y el cuidado es lo que le han dado un significado más profundo asus conceptos de caritas, el amor y la compasión ya que todo se ve aplicado en el objetivo final del cuidado que es aliviar y servir a la vida y a la salud. Por lo que en este trabajo se analizará la Teoría del Cuidado Caritativo mencionando que fue elaborado por un modelo de vida, Katie Eriksson.


I. DATOS BIOGRÁFICOS DE KATIE ERIKSSON

Katie Eriksson nació el 18 de noviembre de 1943 enJakobstad, Finlandia. Pertenece a la minoría fina sueca del país y su lengua materna es el sueco. En 1965 se graduó en la Helsinki Swedish school of nursing y en 1967 concluyó en el mismo centro su formación en la especialidad de enfermería en salud pública. En 1970 se graduó en el programa de formación de profesoras de enfermería en la Helsinki Finnish school or nursing. En 1984 fue nombrada docentede la ciencia del cuidado, en la universidad de Kuopio, el primer centro de este tipo en los países Escandinavos. En 1992 fue nombrada profesora de ciencias del cuidado en la Åbo Akademi University. Su principal área de trabajo la ha llevado a cabo en la docencia y la investigación.
Eriksson tiene dos periodos en su carrera científica y la experiencia profesional: los años 1970-1986 en laHelsinki Swedish School Nursing y el periodo posterior a 1986, en que comenzó a trabajar en el Departament or caring Science de la Åbo Akademi University, que ha dirigido desde 1987. En 1980 Eriksson Comandó la formación de un programa dedicado a preparar a sus formadoras de enfermería. Erikson es la decana del Department of Caring Science, una de las principales tareas ha sido establecer contactos...