cuidados del niño

Estimulación temprana de 19 meses a 24 meses y 29 días.

Características del niño en esta fase.
Para estimular al niño o la niña necesitas conocer cuales son los comportamientos que frecuentemente que se presentan a esta edad, a continuación te mencionamos algunas características:
El niño y la niña durante esta fase le gustan mucho los juegos que ponen a prueba sus nuevas capacidadesmotrices, tienen mucha autonomía en sus movimientos, se desplaza hacia donde quiere, supera obstáculos requiriendo de poca ayuda, como cuando suben escaleras con ayuda del adulto o tomado del pasamano. Sus movimientos son cada vez más definidos y complejos ya es capaz de aprender a pedalear el triciclo o realizar movimientos similares.
También sus movimientos finos se van perfeccionando; manipula losobjetos, los cambia de lugar, los acomoda, va desarrollando mayor destreza en el uso de sus manos en combinación con sus sentidos (vista, oído, tacto y olfato). Le gusta jugar construyendo torres de cinco cubos o más, experimenta cada vez más.
Su independencia va incrementando, le interesa realizar juegos semejantes o relacionados con los de otro niño o niña, de forma que su participaciónaumenta en cada actividad siendo cada vez más productiva.
Quiere valerse por sí mismo en su cuidado personal, lo que se manifiesta por ejemplo en su interés por ponerse alguna ropa. Le gusta jugar sintiendo diferentes texturas, temperaturas e ideando cada vez algo nuevo para jugar incluso cuando lava y seca sus manos.
Le gusta ser tomado en cuenta o participar de las conversaciones, hace esfuerzosintentando dialogar, aprende todas las formas de lenguaje (las palabras, señas, gestos) le asigna un significado a todo lo que los demás expresan. Ordena las palabras de forma particular no es raro observar que él o ella se coloquen en primer lugar en la conversación.

En esta fase las niñas y los niños tienen mayores posibilidades de explorar el mundo que les rodea, se acercan a lo que lesinteresa y experimentan nuevas sensaciones y nuevos aprendizajes. Asimismo sus manos adquieren mayores destrezas para explorar y jugar con cosas pequeñas.


Hitos del desarrollo del niño de 19-24 meses y 19 días.

ÁREA MOTORA
Salta en el lugar. Lanza la pelota (14,15, 16, 17,18, 19 20, 21, 22, 23 24 meses)
Patea la pelota (14, 15, 16, 17, 18, 19,20, 21meses)
Pedalea en triciclo (22, 23, 24meses)
Sube escaleras con ayuda (20, 21, 22, 23 24 meses)
Sube gradas tomado del pasamano (22, 23, 24 meses)

ÁREA DE COORDINACION
Construye torres de más de 5 cubos (24 meses)

ÁREA SOCIAL
Ayuda en las tareas simples de la casa (16, 17, 18, 19,20, 21, 22, 23 meses)
Se viste con ayuda (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,20, 21, meses)
Se alimenta con cuchara derramando parte delcontenido (13,14, 15,16, 17,18, 19, 20,21 meses)
Juega en paralelo (20, 21, 22, 23, 24 meses)
Lava y seca las manos (19,20, 21,22, 23, 24 meses)
Se pone alguna ropa (20, 21,22, 23, 24 meses)

ÁREA DEL LENGUAJE
Señala algunas partes del cuerpo. Cumple órdenes simples, nombra un dibujo. (16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24meses)
Utiliza más palabras ((13, 14,15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24meses)


Orientaciones generales para los padres:

Explique a las madres y padres que:

• Expresen a su hijo o hija de forma clara su amor (dígale cuanto le quiere, abrácele, bésele y acaríciele).

• Demuestren consideración ante las dificultades que su hijo o hija puedan tener, transmitiendo siempre confianza en que él/ella puede superar los obstáculos.

• Procuren reconocer loslogros del niño o niña felicitándole y expresando orgullo por él o ella.

• Permitan que su hijo o hija duerma a media mañana, esto ayudará a que pueda disfrutar del almuerzo sin fastidiarse.

• Trate de respetar el horario de las comidas para que él o ella tengan buen apetito. Déjelo jugar un rato antes de comer, así tendrá buen apetito. Procure que a la hora de la comida se reúna toda la...