cultura como construccion social

Cultura como construcción social
Del libro ‘’compender y transformar la enseñanza’’ de Sacristan y Pérez Gomes
La enseñanza es un proceso especifico que se complementa con el aprendizaje
Lasacciones de los alumnos y los docentes están interrelacionadas
Los procesos de enseñanza y aprendizaje se dan en una misma situación
La enseñanza constituye un proceso social cuyo objetivo es que losalumnos adquieran un saber.
Tres sistemas que interactúan: maestro – alumno – saber
A partir de Bruner y Vigotsky se enfatiza el aprendizaje como proceso de construcción y reconstrucción delconocimiento.
La cultura como construcción social, fundamentada en estudios sociológicos. Esta cultura que es a su vez reconstruida permanentemente por la actividad social.
Conceptos y valores sociales queya existen en la sociedad
En el aula, mediante la interacción social, el alumno se apropia de estos conocimientos
Esta apropiación está dirigida por el docente. Cuyo objetivo es contribuir a loslos alumnos internalicen los saberes, valores, pautas, conocimientos que existen de forma objetiva para la sociedad
La humanidad asimila y reconstruye los elementos materiales y simbólicos queintegran la cultura
Cultura como un conjunto de normas, valores, conociemietnos, ideas, costumbres y representaciones que contextualizan la vida de la comunidad.
La cultura como determinante para la vidasocial, del sigificado que cada sujeto le atribuye a su experiencia
Cultura como el producto del intercambio social.
Cultura como son sistema en el que hay factores permanentes que aseguran sucontinuidad y otros más dinamos que se modifican como consecuencia de la vida social
El objetivo fundamental de la educación es introducir al niño en el mundo cultural.
Para esto se requiere de la ayudade un adulto, compañeros y herramientas culturales como el lenguaje.
Los contenidos curriculares son representativos de la cultura, creaciones culturales elaboradas y definidas que orientan al...