Cultura Dominante

Páginas: 3 (510 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2014
5.1) Identificar características de la cultura dominante norteamericana.
Las características que nosotras pudimos observar en la película fueron:
1. El racismo, principalmente, apoderándose de grancantidad de la población generando así ciertos problemas salientes como por ejemplo la lucha por la hegemonía cultural. Es decir, la dificultad que los norteamericanos presentan para aliar susclases.
2. La inseguridad que presentan los habitantes estadounidenses constantemente que promueve el uso de elementos como armas, balas etc. Igualmente es mucho más correcto hablar de la sensación deinseguridad que de la inseguridad. Un ejemplo claro es cuando un militar dice la frase “Si no estás armado no eres responsable” refiriéndose a que si no tenes un arma nadie va a cuidar de vos y tufamilia.
3. El papel que cumplen los medios de comunicación en esta cultura es uno de los principales y tiene un gran público por lo que observamos ya que este es el que instala y fomenta el miedo y laignorancia en la cabeza de los habitantes.
4. La venta de armas legalmente y lo naturalizado que está en el país debido a la característica 1).
2) Medios de comunicación en la cultura hegemónica.
Enla película observamos como los medios de comunicación pueden manipular la información que tienen y distribuirla a su gusto y conveniencia generando una imagen equivocada sobre ciertos aspectos comopor ejemplo la comunidad negra, apartada de la blanca porque son “enemigos” y una amenaza para la sociedad ubicándolos como delincuentes, dejándoles una única salida: la compra de armas y el ‘vivir conla sensación de miedo e inseguridad.
3) Sentido de portar armas fuera de discusión.
Porque la visión que poseen los norteamericanos sobre las armas es muy distinta a la que tenemos nosotros. Ellostienen las armas con el propósito de protegerse a ellos y a su familia y dando por descontado el inducimiento de que los medios de comunicación promueven su compra en cualquier supermercado, y, es...
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