cultura y responsabilidad social
Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
ufeffFamilia el pilar mas importante en la educación
La familia no sólo es un agente sino el primer y más importante agente de educación y socialización, en este ámbito se inicia y continúa elproceso que es complementado, en ocasiones compensado por la escuela. Conscientes de todo esto, la legislación educativa contempla la responsabilidad de los centros educativos en facilitar lacooperación estrecha con las familias, así́ como la obligación de las mismas, en aspectos educativos de los niños y niñas de nuestro país. Esta cooperación es uno de los pilares fundamentales de laEtapa de Educación Infantil.
En la actualidad, las familias son el punto de partida de las trayectorias educativas fuera de las aula. Es por ello que deben ser coordinadas con la escuela paraconsolidar el futuro de la educación y desarrollo social.
El desarrollo social se produce por el denominado proceso de socialización que ha de entenderse como un proceso interactivo de aprehensión através del cual el niño/a satisface sus necesidades básicas y asimila los motivos, valores, normas, conocimientos de su grupo social, a la vez que recíprocamente la sociedad se perpetua y desarrolla.Los cambios en la ecología del aprendizaje, plantean retos inéditos para ambos hoy en día ya que en un mundo globalizado, la capacidad para aprender es uno de los bienes más preciados, es ahí donderadica el valor de la educación.
En su labor permanente de llevar la educación a los lugares más apartados y de difícil acceso, el CONAFE implementa acciones para fortalecer la interacción detodos los involucrados en este sistema educativo y los primeros que la promueven son los padres de familia.
Mediante cursos de tres horas para cada grupo, la delegación Yucatán del CONAFE actualizó alos padres de familia sobre los procedimientos, herramientas y trámites que habitualmente desempeñan en su papel como promotores de educación comunitaria en las localidades que representan....
La familia no sólo es un agente sino el primer y más importante agente de educación y socialización, en este ámbito se inicia y continúa elproceso que es complementado, en ocasiones compensado por la escuela. Conscientes de todo esto, la legislación educativa contempla la responsabilidad de los centros educativos en facilitar lacooperación estrecha con las familias, así́ como la obligación de las mismas, en aspectos educativos de los niños y niñas de nuestro país. Esta cooperación es uno de los pilares fundamentales de laEtapa de Educación Infantil.
En la actualidad, las familias son el punto de partida de las trayectorias educativas fuera de las aula. Es por ello que deben ser coordinadas con la escuela paraconsolidar el futuro de la educación y desarrollo social.
El desarrollo social se produce por el denominado proceso de socialización que ha de entenderse como un proceso interactivo de aprehensión através del cual el niño/a satisface sus necesidades básicas y asimila los motivos, valores, normas, conocimientos de su grupo social, a la vez que recíprocamente la sociedad se perpetua y desarrolla.Los cambios en la ecología del aprendizaje, plantean retos inéditos para ambos hoy en día ya que en un mundo globalizado, la capacidad para aprender es uno de los bienes más preciados, es ahí donderadica el valor de la educación.
En su labor permanente de llevar la educación a los lugares más apartados y de difícil acceso, el CONAFE implementa acciones para fortalecer la interacción detodos los involucrados en este sistema educativo y los primeros que la promueven son los padres de familia.
Mediante cursos de tres horas para cada grupo, la delegación Yucatán del CONAFE actualizó alos padres de familia sobre los procedimientos, herramientas y trámites que habitualmente desempeñan en su papel como promotores de educación comunitaria en las localidades que representan....
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