cultura


Semejanzas
Diferencias
Clifford Geertz
*La cultura está compuesta por un conjunto de signos; hechos simbólicos.
*El análisis de una cultura es una ciencia interpretativa en busca designificaciones.
*La cultura está situada en el entendimiento y el corazón del hombre.
*La conducta de una sociedad, consiste en lo que se debe de conocer o creer a fin de obrar de manera aceptable para susmiembros.
* Según Max Weber que el hombre es un animal inserto en tramas de significación que él mismo ha tejido.
*La cultura no está en la cabeza de alguien, aunque no es física; no es identidadoculta.
*Dentro del contexto se pueden describir los fenómenos de manera inteligente en el tiempo o espacial.
*La cultura está compuesta de estructuras psicológicas mediante los individuos guían susconductas.

Eduardo Mercado Cruz
*La interacción viene de la interpretación, significación y el sentido de las acciones ya que éstas le dan forma.
*Todas las personas a través del tiempo los grupossociales van transmitiendo la cultura a los que pertenecen a la misma.
*La cultura se crea en un contexto históricamente estructurado.
*Una interacción de la persona con su intrapersonal y lapersona con su sociedad.
*Los rituales de formación magisterial contribuyen a configurar un ethos o forma de ser.


*La cultura y el sistema social son dos aspectos inseparables para la formación deun individuo en donde fluctúan con el contexto.
*La cultura magisterial es el conjunto de tradiciones, valores, creencias y símbolos para aprender a ser maestro.
*La cultura del aula se construye através de un entramado de símbolos, prácticas y discursos.
*Para ser y el ser maestro requiere de la realización de ciertos valores, es decir, de una cierta forma de eticidad.
*La cultura se basa entemáticas de enseñanza por el sistema, adaptaciones sociales y pedagógicas.
Gilberto Giménez
*No existe cultura sin sujeto ni sujeto sin cultura.
*No es un repertorio estático y homogéneo de...