cultura

Instituto Humanista Iberoamericano
C.C.T11PBH0272P
“CIANCIA Y CULTURA”
Nombre de la alumna:
Wendolyne Bedolla Cisneros
Nombre del profesor: Gerardo Aranda Ríos
Grado: 3er semestre Grupo: “B”
Fecha de entrega: 04/03/2013




El virreinato de nueva España fue una identidad territorial integrante del imperio español, establecida por la corona durante la etapa de su dominio en elNuevo Mundo. Entre los siglos XVI y XIX. Fue creada tras la conquista de los pueblos indígenas establecidos en la zona meridional de América del Norte.
Aunque la obra de la conquista militar y espiritual intento modificar o desaparecer la cultura indígena, las familias conservaron sus tradiciones y las disfrazaron o mezclaron; de todo esto derivado muchas de las tradiciones que actualmenteconservamos.

EDUCACION:
En 1539 se introdujo la primera imprenta en el país y fue un poderoso instrumento para la difusión cultural. Se imprimieron cartillas, catecismos, gramática, etc. Que ayudaron a promover la cultura europea.
Este virreinato fue la base del mosaico cultural y racial del periodo Americano. En su seno se fusionaron a lo largo del los 300 años españoles, indígenas y, en menorescala, africanos, chinos y judíos. Así mismo se dio una gran cantidad de mezclas racionales como: mestizos, mulatos, castizos, etc.
Al principio de la educación se enfocó principalmente en los indígenas, pero al aumentar la población y la cantidad de mestizos y criollos la educación se dedicó más a estos últimos.
En los últimos años de la colonia, las instituciones educativas y culturalesestuvieron en manos de los criollos y dirigidas por el clero, pero en 1523 Pedro de Gante instituyó la primera escuela de oficios para indígenas, llamada "Escuela de Artes y Oficios de San José de los Naturales". Poco tiempo después ocurrió la fundación del Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco, dedicado a la educación indígena, pero en un grado a las escuelas de oficios. Los criollos, por suparte, eran educados por jesuitas y agustinos. Estas dos órdenes fundaron en 1576 el colegio de San Pedro y San Pablo, sustentado por ricos comerciantes cuyos hijos asistían a recibir educación. El Colegio de San Ildefonso, fue obra de los jesuitas y se convirtió en el mayor centro humanístico del siglo XVIII. Los dominicos tuvieron importancia en la enseñanza de la doctrina católica y de la teología,al fundar en la ciudad de México y Puebla los primeros seminarios. En 1575 Luis de León Romero, fundó el Colegio de San Luis, que otorgaba reconocimiento a los sacerdotes dominicos egresados de la institución en toda la orden. El Colegio de las Vizcaínas fue la primera institución laica dedicada a la educación de mujeres. Así, muchas de las escuelas del país se convirtieron en semilleros de lanueva identidad mexicana y precursores de la independencia de la Nueva España.

LITERATURA:
Durante el siglo XVII en la Nueva España la literatura adquirió una forma propia, resultado de herencia europea y de la cultura indígena. El jesuita Francisco Javier Clavijero escribió desde el exilio su historia antigua de México donde expreso el orgullo por las tierras americanas con su rico pasadoindígena.
La gran mayoría de los escritores novohispanos fueron influenciados por tres figuras, principalmente. Se trata del dramaturgo Juan Ruiz de Alarcón, la poetisa y religiosa Sor Juana Inés de la Cruz, que escribió poesías, obras de teatro, villancicos, y autos sacramentales que mezclan los mitos y símbolos griegos con los indígenas, creando así un estilo único y propio admirado por sabios yvirreyes de su época por personas ajenas a la Nueva España. Y el astrónomo e intelectual Carlos de Sigüenza y Góngora, que escribió obras científicas como la Libra astronómica y filosófica, donde plasmo conocimientos sobre astronomía que rebasaba a los de muchos países europeos de la misma época y además separaban las ideas científicas de las supersticiones. La importancia fundamental de estos...