cultura

Introducción
La presente investigación se refiere al tema de la cultura que se puede definir como el conjunto de símbolos (valores, normas, actitudes, creencias…) y objetos (vestimenta, vivienda, productos, obras de arte…) que son aprendidos, compartidos y transmitidos de una generación a otras por los miembros de una sociedad, por tanto, es un factor que determina, regula y moldea la conductahumana.
La investigación de este tema se realizó por el interés de comprender el concepto de cultura, su presencia a lo largo de la historia y su relación con la sociedad y entender como es que la cultura nos hace como personas y nos da la individualidad y las características que nos distinguen de otras sociedades con costumbres diferentes a las nuestras.
Concepto de cultura
El término cultura,que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Porlo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura.

Cultura de masas; Conjunto de hechos ideológicos comunes a una gran masa de personas consideradas al margen de las distinciones de estructura social.
Concepto de cultura según
-Clyde Kluckhohn
La Cultura no es conducta niinvestigación de la conducta en su plena y concreta integridad. Parte de la cultura consiste en norma o modelos de conducta. Otra parte consiste en ideologías que justifican o racionalizan determinadas formas de conductas seleccionadas. Finalmente, toda cultura, supone unos amplios principios generales de selección y ordenación de acuerdo con los cuales las formas las de, para y acerca de la conductaen muy diversas áreas de contenido son reducidos a generalizaciones ponderadas. Entendemos entonces por cultura como todo un complejo que está compuesto por elementos religiosos, morales e incluso jurídicos. La cultura consiste en formas de comportamiento implícitas o explícitas adquiridas y transmitidas mediante símbolos. Y que es creada por individuos o grupos de individuos que interactúan entreellos y con el medio.
-Antonio Gramsci
Plantea como necesidad el que “hay que dejar de concebir la cultura como saber enciclopédico, en el cual el hombre no se contempla más bajo la forma de recipiente que hay que llenar con datos empíricos e inconexos”.
La cultura escribe Gramsci, “es la organización, disciplina del yo interior, conquista de superior conciencia por lo cual se llega acomprender el valor histórico que uno tiene, su función en la vida, deberes y derechos. Pero esto no ocurre por evolución espontánea, independiente de la voluntad de cada uno por ley fatal de las cosas”.
“Gramsci concibe la “lucha cultural” como medio de penetración del socialismo marxista en todas las capas del tejido social”. Lo anterior a través de: la creación de una cultura de clase, una subculturacerrada propia del proletariado y, el apoderarse de los medios culturales propios de la sociedad libre.
En los Cuadernos, Gramsci se refiere de manera más directa al papel político de la cultura, que es la verdadera fabricante de la hegemonía, del despliegue de la “guerra de posición” y de la formación del consenso.
-Max Weber
Dice Weber que las "instituciones educativas occidentales ycontinentales, especialmente las superiores, se encuentran bajo el imperativo predominante de atender a aquella "formación cultural" que cultiva las enseñanzas cada día más indispensables para el burocratismo moderno: la enseñanza de especialidades". Los exámenes representan un instrumento de selección democrática de los más "aptos", puesto que para acreditarlos se aplican criterios pedagógicos que no...