cultura

UNIDAD 1: ESCUELA Y COMUNIDAD: COMPLEJOS PROCESOS DE VINCULACION.

En esta unidad se abordaron los siguientes temas:
La cultura de la comunidad y la cultura escolar procesos de interacción.Formas de participación instituidas.
Valoración social de la escuela en la comunidad.
Mediante una serie de actividades e indicadores que aplicamos a la comunidad para conocer más a fondo el contexto enque se desenvuelven los niños fuera de las aulas, conocer su cultura, tradiciones, saberes y rituales, la vinculación que existe entre la escuela y la comunidad, y la manera en que esta la percibe.La cultura son hechos históricos que han quedado plasmados en una comunidad, es la manera que tienen de vivir, de pensar, incluyendo sus rituales y tradiciones que se celebran en fechasdeterminadas, el tipo de vestimenta, manifestación religiosa y la manera de ver el mundo. Esto es muy parecido a lo que nos habla el autor Eduardo Mercado Cruz en su libro “ser maestro, practicas, procesos yrituales en la Escuela Normal” nos dice que “el estudiante es un sujeto con historia personal y trayectoria, aprende en relación con el mundo y a través de su interacción e intercambio. De igual forma,Francisco Imbernon en su libro “la investigación educativa como herramienta de formación del profesorado” nos dice que el contexto como las relaciones familiares, la influencia de valores televisivos,los códigos de la conducta implícita en los videojuegos repercuten en las instituciones educativas. También nos dice que la comunidad tiene la imagen de la escuela hasta los suelos, pero este no fueel caso de la comunidad de Santa María ya que ahí se muestra que existe una buena relación entre la comunidad y la escuela.

Tal y como lo menciona Juan Delval, el ser humano requiere de la ayudade sus familiares para sobrevivir, donde adquiere unos conocimientos básicos de su contexto inmediato, como sus primeras palabras, normas, valores y unas experiencias previas acerca de la cultura que...