cultura

Comunicación,
Cultura y Sociedad
5º

año

(ES)

indice
Comunicación, Cultura y Sociedad y su enseñanza
en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria ............................................................ 37
Mapa curricular .................................................................................................................... 38
Breve definición de los conceptosestructurantes ........................................ 38
Cultura ........................................................................................................... 38
Comunicación .............................................................................................. 39
Sociedad ........................................................................................................ 39
Poder ............................................................................................................... 39
Identidades / diversidad ............................................................................ 39
Desigualdad .................................................................................................. 40
Carga horaria......................................................................................................................... 41
Objetivos de enseñanza ...................................................................................................... 41
Objetivos de aprendizaje .................................................................................................... 42
Contenidos............................................................................................................................. 43
Unidad 1. Cultura, sociedad y comunicación
como producciones humanas .............................................................................. 43
Unidad 2. Cultura y comunicación en la vida cotidiana ............................. 43
Unidad 3. Identidades y diversidad cultural................................................... 43
Unidad 4. Comunicación y tecnologías de la información
en las sociedades contemporáneas .................................................................... 44
Unidad 5. Comunicación, medios masivos y ciudadanía ............................ 44
Orientaciones didácticas.................................................................................................... 45
Situaciones de comunicación educativa .......................................................... 45
Situaciones de desnaturalización de las prácticas
de comunicación/cultura ...................................................................................... 46
Situaciones de enseñanza que consideren a los sujetos
como productores culturales............................................................................... 47
Ejemplos de actividades integradoras ............................................................... 48
Identidades culturales mediante el análisis
de biografías personales ........................................................................... 48
Lugares de encuentro: el mapa del barrio .......................................... 49Problematización de diversas representaciones
sobre los jóvenes ......................................................................................... 50
Cultura oficial y culturas subalternas .................................................. 51
Orientaciones para la evaluación .................................................................................... 53
Bibliografia............................................................................................................................. 54
Filmografía sugerida ............................................................................................... 55
Recursos en Internet . ............................................................................................. 56

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