cultura

TIEMPO
1. Análisis de la “Caja horaria por grado”. Registrar la cantidad de horas
Materias
1° Año
2° Año
3° Año
4° Año
5°Año
6° Año
Total
Prácticas Del lenguaje







MatemáticaCs Sociales








Cs Naturales








Ed. Física








Artística








Inglés








Otros









2. Cuadernos:registrar cantidad de actividades encontradas en los cuadernos y carpetas en…….de clase
Materias
1° Año
2° Año
3° Año
4° Año
5°Año
6° Año
Total
Prácticas Del lenguaje







MatemáticaCs Sociales








Cs Naturales








Ed. Física








Artística








Inglés








Otros









3. En aula : realicen unregistro del tiempo marcado por las actividades que hacen.
Ejemplo: Año: Materia:
Hora
Actividad (describan lo que hace)
13: 10
Ponen el día
13: 20
Copian la actividad “ problema dematemática

ESPACIO
En el aula:
Les pedimos que miren las paredes de toda la institución. Saquen fotos de las los carteles, afiches, etc. que encuentran en las paredes .
1. Análisis de lasparedes por grado y área carteles, afiches que encuentren de cada área. De cada grado deberán realizar el análisis de las paredes
1. 1 Análisis de las paredes de en prácticas del lenguaje
PrácticasDel Lenguaje
Editadas por revistas

Realizadas por la docente
Realizadas por los alumnos
Realizadas por la familia
cantidad




Describirlas ¿De qué tratan?





1.2 Agrupen lasfotos según las categorías utilizadas en los cuadros
1.3 Análisis de las paredes de en Matemática
Matemática
Editadas por revistas

Realizadas por la docente
Realizadas por los alumnosRealizadas por la familia
cantidad




Describirlas ¿De qué tratan?





1.4 Agrupen las fotos según las categorías utilizadas en los cuadros

1.5 Análisis de las paredes de en ciencias...